示形量词“条”、“根”、“支”的多角度研究.pdfVIP

分类号 密 级 学校代码 10542 学 号2Q13Q22215垒2 示形量词“条’’、 “根、 “支’’的 多角度研究 I i Sof ure AMul t I eAna i—ang ys Shape—Meas rds“ti “zhi Wo ao、“gen、 研究生姓名 宋亚莉 指导教师姓名、职称 刘清平、沈敏(副教授) 学 科 专 业 对外汉语 研 究 方 向 华文教育 湖南师范大学学位评定委员会办公室 二零一六年五月 一举一六午丑月 万方数据 摘要 本文探讨一组既有交叉又有分工的量词“条、“根”、“支” 与名词的组合规律。 本文共分为五个部分，其中第二章和第三章为全文的主体。 第一章是绪论部分。概述了本文的选题意义、研究范围、学界现 有的相关研究成果、本文所采取的研究理论、研究方法以及本文语料 的来源、选择及确定。 第二章从共时角度探讨这组量词在现代汉语中称量长条状物上 的差异与分工。以吕叔湘《现代汉语八百词》、何杰《现代汉语量词 研究》、郭先珍《现代汉语量词用法词典》后附的名词、量词配合表 中与量词“条’’、“根”、“支’’搭配的名词为考察对象。首先分析 只与“条”、“根”、“支”中某个量词搭配的名词的语义特征。然 后对“条”、“根”、“支’’之间名量搭配的交叉现象即一名多量现 象进行考察。最后比较这组都能称量长条状物的量词在搭配对象、维 度、形状规则要求、示形性、是否需物质填充、语义特征、认知凸显 点上的差异。 第三章从历时角度考察这组量词，详细地考察了这组量词的历时 演变，并对这组量词的范畴化过程及动因作了认知分析。最后结合这 章的研究成果对共时研究部分的某些问题作出说明解释。 第四章基于HSK动态作文语料库对留学生使用这组量词的情况 万方数据 进行考察，对出现的偏误进行分析，归纳偏误类型并探讨偏误成因。 第五章是结语部分。对全文进行总结，并指出了本文的一些不足 之处。 关键词：量词，条，根，支，共时，历时，偏误 Ⅱ 万方数据 ABSTRACT words Thisthesisdiscussesthe ofasetofmeasure usages ” · Ⅳ ” ” 1 。，， · · ·· ’ t meaSUrewordshave 1n 1ao， zhl，theSe somethlng gen，