培养学生积极的学习态度与养成良好的学习习惯,促进学生.docVIP

作为教师，我一直希望通过自己教学激发学生阅读的兴趣，培养学生积极的学习态度和养成良好的学习习惯，促进学生综合运用语言能力。但面对基础较弱的生源，有时起不了多大效果，让我感觉迷茫。11月18日，在世外中学听了何亚男教师关于英语阅读教学的讲座，她通过案例分析，将理论知识与教学过程有机结合，使之变得生动直观，井井有条，让我受益匪浅。以下我就谈谈自己的收获。 创设情景，激活阅读兴趣 ，老师课前一定要对阅读材料进行分析、研究，创设合适的情景，学生有了丰富的感性认识及对阅读对象背景的了解，阅读文章就比较容易。因此，在课堂上积极创设阅读相关情景，展示图片，提出问题让学生讨论，激发学生的阅读兴趣，加深学生对阅读对象背景的了解，让学生产生阅读的需要，带着目的去阅读。 阅读的目Skimming，Scanning, Detail Reading,??? 为学生提供了从整体理解到局部理解，从局部理解到整体理解的训练过程，强化学生的阅读能力，为巩固和运用语言知识奠定了基础。 英语阅读技能的学习和培养，能激发和培养学生学习英语的兴趣，能养成良好的英语学习习惯和有效的学习策略，是培养学生综合运用英语能力的重要途径。根据当前初中学生生理、心理特点，阅读训练的内容和形式要关注学生的实际生活，要体现真实的交际活动，这将有利于激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力和合作学习的能力，为学生的终身学习奠定基础。? 理