高中数学 第一章 集合与函数概念 1.2.2 第1课时 函数的表示法课件 新人教A版必修1.pptVIP

  • 0
  • 0
  • 约1.69千字
  • 约 32页
  • 2017-07-19 发布于河北
  • 举报

高中数学 第一章 集合与函数概念 1.2.2 第1课时 函数的表示法课件 新人教A版必修1.ppt

高中数学 第一章 集合与函数概念 1.2.2 第1课时 函数的表示法课件 新人教A版必修1

1 2 3 4 5 -*- 1.2.2 第1课时 函数的表示法 思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内画“√”,错误的画“×”. (1)任何一个函数都有三种表示方法. (  ) (2)函数的图象都是连续的、不间断的. (  ) (3)用解析法表示函数一定要写出自变量的取值范围. (  ) 答案:(1)× (2)× (3)√ 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 解析:由g(x)的对应表,知g(1)=3, ∴f(g(1))=f(3). 由f(x)的对应表,知f(3)=1, ∴f(g(1))=f(3)=1. 由g(x)的对应表,知当x=2时,g(2)=2. 又g(f(x))=2, ∴f(x)=2. 又由f(x)的对应表,知当x=1时,f(1)=2. ∴x=1. 答案:1 1 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究二求函数的解析式? 【例2】 (1)已知f(x+1)=x2-3x+2,求f(x); (2)已知f(x)是二次函数,且满足f(0)=1,f(x+1)-f(x)=2x,求f(x)的解析式; (3)已知函数f(x)对于任意的x都有f(x)+2f(-x)=3x-2,求f(x). 分析:(1)(方法一)令x+1=t,将x=t-1

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档