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机能实验学课程内容整合方案的分析与实践
机能实验学课程内容整合方案的
研究与实践
中文摘要
医学基础实验教学改革是高等医学教育改革的重点内容。将生理学、
病理生理学和药理学的实验教学内容通过整合,形成一门《机能实验学》
课程的改革研究己成为一种趋势,机能实验学内容整合是医学机能实验学
教学改革的核心和难点。本研究将以往各相关学科相互分割、相互封闭的
实验教学内容进行合理设置和优化整合,形成机能实验学内容整合的方案。
采用专家咨询法一特尔斐(Delphi)法论证确立一套比较完整、系统、科
学的课程整合实施方案,经运用实践教学,显示此课程方案所确立的以“三
基”内容为基础,“三类”实验为核心的实验教学内容是较为全面、有效的
实验教学改革方案,在组织实施中显示出运转计划的可行性及教学内容设
置的合理性特征。通过收集授课教员、学员、教学督导组对方案的认可态
度以及教学效果评价,使用目前国际上公认权威的统计软件(SAS)对实测
结果进行分析,结果显示,整合方案后,精简了不必要的知识重复,节省
了学时数,大大增加了学员实际动手操作机会,不仅使教员在实践教学中
得到锻炼和提高,也使学员在独立分析问题和综合运用所学知识的能力等
方面得到锻炼和提高,真正起到了教学相长的作用。
关键词:机能实验学 整合方案 实测研究
PracticeOn and ofthe
And
Research OptimizingIntegratinn
oftheFunctional
Curriculum Experimentation
Project
Abstract
and medicine isthe
Thereformoffundamental teaching
experimental
the an hasbecomea
of reformin ofmedicine.It
content academy
principal
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study reorganize
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courses physiology,andpharmacology
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