2014届高考物理第二轮复习方案之力学(新课标版)2.docVIP

2014届高考物理第二轮复习方案之力学（新课标版）2 1.如图所示，轻质弹簧的劲度系数为k，小球重G，平衡时小球在A处，今用力F压小球至B处，使弹簧缩短x，则此时弹簧的弹力为( ) A.kx B.kx+G C.G-kx D.以上都不对 2.如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上向右滑行，木块受到向右的拉力F的作用，长木板处于静止状态，已知木块与长木板间的动摩擦因数为μ1,长木板与地面间的动摩擦因数为μ2,则( ) A.长木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg B.长木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m+M)g C.当Fμ2(m+M)g时，长木板便开始运动 D.无论怎样改变F的大小，长木板都不可能运动 3.如图所示，物体m静止在倾角为θ的斜面上，现用垂直于斜面的推力F=kt(k为比例常量、t为时间)作用在物体上，从t=0开始，物体所受摩擦力Ff随时间t的变化的关系是图中的( ) 4．如图4所示，物体P放在粗糙水平面上，左边用一根轻弹簧与竖直墙相连，物体静止时弹簧的长度小于原长。若再用一个从0开始逐渐增大的水平力F向右拉P，直到拉动，那么在P被拉动之前的过程中，弹簧对P的弹力FT的大小和地面对P的摩擦力Ff的大小的变化情况(　　) 图4 A．弹簧对P的弹力FT始终增大，地面对P的摩擦力始终减小 B．弹簧对P的弹力FT保持不变，地面对P的摩擦力始终增大 C．弹簧对P的弹力FT保持不变，地面对P的摩擦力先减小后增大 D．弹簧对P的弹力FT先不变后增大，地面对P的摩擦力先增大后减小 5．如图5所示，与水平面夹角为30°的固定斜面上有一质量m＝1.0 kg的物体。细绳的一端与物体相连。另一端经摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连。物体静止在斜面上，弹簧秤的示数为4.9 N。关于物体受力的判断(取g＝9.8 m/s2)。下列说法正确的是(　　) 图5 A．斜面对物体的摩擦力大小为零 B．斜面对物体的摩擦力大小为4.9 N，方向沿斜面向上 C．斜面对物体的支持力大小为4.9 N，方向竖直向上 D．斜面对物体的支持力大小为4.9 N，方向垂直斜面向上 6．如图6所示，物体A置于倾斜的传送带上，它能随传送带一起向上或向下做匀速运动，下列关于物体A在上述两种情况下的受力描述，正确的是(　　) 图6 A．物体A随传送带一起向上运动时，A所受的摩擦力沿斜面向下 B．物体A随传送带一起向下运动时，A所受的摩擦力沿斜面向下 C．物体A随传送带一起向下运动时，A不受摩擦力作用 D．无论A随传送带一起向上还是向下运动，传送带对物体A的作用力均相同 7．如图所示，A为长木板，在水平面上以速度v1向右运动，物块B在木板A的上面以速度v2向右运动，下列判断正确的是(　　) A．若是v1＝v2，A、B之间无滑动摩擦力 B．若是v1v2，A受到了B所施加的向右的滑动摩擦力 C．若是v1v2，B受到了A所施加的向右的滑动摩擦力 D．若是v1v2，B受到了A所施加的向左的滑动摩擦力 解析：若v1＝v2，则A、B相对静止，故A对；若v1v2，则A相对B向右运动，故B对A施加向左的滑动摩擦力，B、D错；若v1v2，则A相对B向左运动，故B对A施加向右的滑动摩擦力，C错． 答案：A 8．如图所示，在μ＝0.1的水平桌面上向右运动的物体，质量为20 kg，在运动过程中，还受到一个方向向左的大小为10 N的拉力作用，则物体受到的滑动摩擦力为(g＝10 N/kg)(　　) A．10 N，向右 B．10 N，向左 C．20 N，向右 D．20 N，向左 答案：D 9．如图9所示，一质量为m的木板置于水平地面上，其上叠放一质量为m0的砖块，用水平力F将木板从砖下抽出，则该过程的木板受到地面的摩擦力为(已知m与地面间的动摩擦因数为μ1，m0与m间的动摩擦因数为μ2)(　　) 图9 A．μ1mg B．μ1(m0＋m)g C．μ2mg D．μ2(m0＋m)g 10．如图10所示，质量均为m的木块A和B，用一个劲度系数为k的轻质弹簧连接，最初系统静止，现在用力缓慢拉A直到B刚好离开地面，则这一过程A上升的高度为(　　) A．mg/k B．2mg/k C．3mg/k D．4mg/k图10 1．如图14所示，物体P、Q用轻绳连接后跨过定滑轮，物体P静止在倾角为37°角的斜放木板上悬挂着。已知P、Q的质量mP、mQ大小的关系为mQ＝ mP。今将斜放木板的倾角从37°增到45°，物体P仍保持静止而没有滑动，若不计滑轮处的摩擦，则下列说法中正确的是(　　) 图14 A．绳子的张力将变大 B．物体P受到