新建本科院校公共体育课课程建设与发展研究.pdfVIP

高 校 论 坛 南红．科 技 20O8年第12期 84 新建本科院校 -，H、-体育课课程建设与发展研究 王 占奇 f洛阳理 工学院体育部 ) 摘 要 新建本科院校体育课程建i~．-b发展要结合实际l-·~t；X．，寿力解决好课程 目标、课程结构、课程设置、教材内容、评价体系 等方面问题．这样才能符合本科院校人才培养规格和模式的多样化要求 关键词 新建本科院校 课程建设 课程设置 为了适应高等教育大发腱的需要，一屿办学条件较好的地方性专 情况来看，以下五点是新建本科院校在制定体育课程 目标时可以借蔡 科学校，经过整合，JJu强办学实力后，陆续升恪为本科院校．．这些院 的：①要树立全新的全面的人才质量观；②要坚持德智体全面发展的 校在专升本后的主要任务是抓好教学和人才培养．而人才培养的重点 人才培养标准 ；③要注重学生健康教育；④要树立本科教育思想，重 应放在提高竞争能力上 ．深入了解研究这些院校体育 程建设与发展 视学生独立获取体育知识、技能的培养 ；⑤要 “以人为本”，注重知 的现状 ，对于教育主管部fJ全面了解这些院校的体育教育情况，以及 {技能的人本价值，发抛体育课程的人文内涵 新建本科院饺体育教学的改革建没等，都有着重要的理论意义和观实 (2)课程结构 ．课程结构是学饺教育领域的一个基本 u『J题 ，合 意义．． 的体育课程结构与设置 ，必须突出学列者的主体角色，新建本科院 1 研究方法 饺的课程结构应充分考虑学科需要、学生需要和社会需要，形成多种 形式交叉组合的课程结构 ①考虑到大部分新建本科院校场地没施尚 采I}j文献资料收集整理、iJ司查访u『J、逻辑分析和数理统汁等研究 不配套，而且新生入学后对课程及教师需要一个了解的过程，为实现 方法 ，查浏了大量的有关方面文章及省内多所本科高校体育教学文 体育澡程 目标，充分发挥学生主体和教师主导作用，采用逐步过渡 、 件； 查访u『J全国部分高校的专家 、教授及一线教师；在此基础上对 分阶段实施的方法，从半开放式教学向完全开放式教学转轨，必修阶 当前新建本科院校课程建没中一些主要 u『J题进行归纳分析，并对其发 段只实施 “两自主” ，选修阶段可完全开放；②改变理沦教学模 展过程进行探’寸： 式，重视理论与实践结合 一年级以专题讲座形式，没定儿个学生普 2 分析与讨论 遍关注的内容系统讲授，二年级 多种形式和现代化手段，由教师根 2I新建本科院校背景分析 据各自教授班级的不l特点和需要，有针对性地开疑个性化教学 2(I世纪末．为了适应我国社会经济发展需要、满足高等教育大众 (3) 程 没置 ，新建本科院校在课程设置上采取分步走的办 化要求 ，适应高等教育改革与发磺趋势，教育部决定在学校合并重组 法：①面ruJ全体学生开没体育必修煤．保证正常的教学规模和教学秩 的基础上组建一批本科院校 新建本科院校一般部是专升本的院校．． 序．．(对体育特长生及校运动队主力队员，开没以符专项运动IJII练为 摆在这批专升本院饺面前最基本u『】题就是弄清专ft．1：J本科教育转轨的 主的体育课程，I州时还可以面ru】有运动特长的学生开没辅修课，倾向 基本l^J涵，以及理清发腱基本思路，尽怏地进行有针对性建设，提升 于社会体育方向，为学生走上社会多预备一张通行证、③在条件成熟 、学水平达到本科教学要求。