培养人才基地孕育梦想摇篮.docVIP

培养人才基地孕育梦想摇篮时光飞逝，岁月如梭，光阴在不经意间如白驹过隙一样短暂；大浪淘沙，优胜劣汰，留给人们的永远是那最动人的篇章。教育是一项事业，教育工作者在这项事业中实践着理想如歌，创造如泉，身教胜于言传；教育是一项科学，教育工作者在科学的领域不断实践着自身的价值：教育是一项艺术，教育工作者在自己的舞台上尽情的演绎着叫做“爱”的华章。在北国春城，有着这样一所教育培训学校，她本着“求真务实”的办学精神，坚持重信誉、抓质量、重教育、抓学法的教育模式。以一流的师资授课、一流的教学条件、培养一流的学生为目标，为社会培养了一大批优秀的人才。时光荏苒，这所学校在教书育人的道路上不断努力，几代辛勤的教育开拓者用他们的汗水培育着社会栋梁，学校从默默无闻中走来，在一步步中不断成长。她就是――长春求实初高中、高考培训学校。 求实VS果实 在长春市的学生和家长中，提起“求实”可谓家喻户晓。因其出色的办学成绩成为在长春市学生和家长心目中享有良好口碑的一流民办学校。求实如同一个孩子，从蹒跚起步、牙牙学语到逐渐成长，这其间，凝聚着马春杰校长的教育理想，凝聚着教师的教学激情。他们用心血和汗水将求实打造成培养人才的基地、孕育梦想的摇篮。 长春市求实学校位于汇华大厦3楼，是经教育局批准成立的一所正规办学单位，是一所面向初、高中生业余学习与全日制补习相结合的专业学校。学校以“求真务实”为校训，始终坚持“诚实守信。质量第一”的办学理念。建校14年来，为国内外重点大学输送了3000余名学生。为香港大学、香港科技大学、清华大学、北京大学、浙江大学等重点大学输送了一大批优秀的人才。累累硕果使求实学校成为优秀人才成长的摇篮，是家长和同学的信赖所选。 用爱心做教育 大家知道，民族的希望在于教育，教育的希望在于教师。教师，是太阳底下最光辉的职业；师爱，是教育永恒的主题。前苏联教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。在长春求实学校，就有着这样一批优秀的教师队伍，他们不仅教会学生独特的学习方法，还用爱心教会学生怎样做一个懂得感恩，有利于社会的人。 求实学校任课教师多来自重点中学，是各学科的学术带头人，国家级、省级骨干教师，具有多年中、高考经验的名师。他们治学严谨、教法先进、因材施教、重视学校教学与业余辅导紧密衔接，瞄准中高考热点，把握知识的广度、深度、难度，帮助学生巩固基础，提高应用知识、解决问题的综合能力，课堂效果好，成绩提高快。求实学校经过十余年的发展，建立了一支对中高考极富研究、教学过硬、效果显著、社会盛赞的名师队伍。 我们常说：教学并不只是教师的教和学生的学，也不是教师把学生所要学的知识全盘的告诉学生。在和马校长的谈话中，我们了解到求实学校的教师有特殊的教学方法。在学习方面：让学生质疑，激励学生自主思考。鼓励学生质疑问难，让学生敢问、会问、善问，培养学生敢于质疑问难的勇气和精神。这样学生学得轻松、学得有劲。也了解了知识的来龙去脉；在生活方面：求实的教师树立了良好的“为学生服务”的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒。不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁。重视、欣赏学生，倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦；在思想方面：他们教导学生认识过去、直面现在、创造未来。培养学生健康的竞争意识。树立正确的世界观、人生观、价值观。 求实学校的教师们是真正的梦想引领者，学生在离开学校的时候，带走的不仅仅是成绩，更重要的是求实带给他们实现梦想的喜悦之情和对未来理想的憧憬与追求， 以质量享有口碑 对于民办学校而言。发展要遵循教育规律。不可能一夜成名，想获得社会的认可，要有个过程。这不是靠吹嘘得来的，而是要靠教育质量，靠毕业生的声誉和影响逐步让社会所接受。虚假广告、各种违规行为不仅给民办教育带来了负面的影响，最终耽误了学生的前途。 一种产品、一个企业能否在市场上立足，首要因素就是质量。一样的道理，长春求实学校在社会享有良好的口碑，关键因素也是质量。在和马校长的谈话中我们了解到：面临学生假期。各种补习班风声水起，其中不乏那些只顾利益却对学生不负责任的补习班。面对市场的恶性竞争，马校长始终坚持“以一流的师资授课、一流的教学条件、培养一流的学生”为目标，因为质量才是一个学校立足的根本。在来到求实学校以前，有些同学的成绩差强人意。但马校长和求实的老师们并没有放弃他们，而是针对每个学生的不同情况因材施教，开设个性化辅导班、单建班、一对一、一对多辅导班、个年级新课超前班， 让学生充分掌握所学的知识，达到温故而知新的目的。此外，求实学校还实行人性化管理。如，贫困学生可减免学费、各