2、假如没有灰尘1.pptVIP

灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见。 灰尘真的很小，你知道吗？ 庞然大物，细小 列数字、对比 人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见。 人眼能看到的灰尘，是灰尘中的大个子，小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见。 对比读读，这两句有什么不同呢？ 用词准确 形象生动 作者描写灰尘的小运用了什么说明方法？有什么作用？ 课文讲解 目录 假如没有灰尘 先用列数字的说明方法介绍了灰尘的大小，接着又用作比较的说明方法突出了灰尘非常细小的特点。这两种说明方法的运用，更具体、真实地突出了事物的特点，增强可信度。 B.灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。 作者运用列数字和作比较的说明方法把灰尘细小的特点具体准确地描述了出来，可想可感。 A.灰尘很小很小。 课文讲解 目录 假如没有灰尘 比较句子，说说哪个句子表达效果更好。 比较句子，说说哪个句子表达效果更好。 A.灰尘大多具有吸湿功能。 B.灰尘有的具有吸湿功能。 “大多”指大多数，准确地说明了灰尘中具有吸湿功能的灰尘的数量，而“有的”没有数量的意思。 课文讲解 目录 假如没有灰尘 A.分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地漂浮。 “形成”是逐渐发展生长而造成的，形象地写出了分散的水汽逐渐吸附灰尘所形成水滴的过程。而“变成”则指改变而成。这里水的本质并没有改变。 B.分散的水汽便依附着灰尘而变成稳定的水滴，可以在空中长时间地漂浮。 课文讲解 目录 假如没有灰尘 比较句子，说说哪个句子表达效果更好。 1、“灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。”中的“一般”能否删去？为什么？ 不能，一般指通常，大多数情况，表明了灰尘的直径大多数是在百万分之一毫米到几百分之一毫米的范围内，但也有特殊情况，这个词在这里有限制的作用，删去后不符合客观情况。 2、“庞然大物”的原意是什么？它与“灰尘的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间”是否矛盾？为什么？ 形容体积大而笨重的东西。不矛盾，这里的庞然大物是指颗粒比较大，人肉眼能够看到的灰尘，它们与在高倍显微镜下才能看到的细小灰尘相比，就显得巨大笨重了。 3、“阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱一句中的“大大”有什么作用”？ 突出了散射后阳光强度被削弱的程度。 你能说出这些句子运用了哪些说明方法吗？ （1）灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。 （2）人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。 （3）阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。 列数字 对比 假设、对比 （第二课时） 1、第一段告诉了我们什么？ 2、古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。是什么意思？ 人们对灰尘通常的认识。 这句话运用了引用的修辞手法。“古往今来”是指从古代到现在；“拂拭”是指掸dǎn掉或擦掉灰尘，“勿”是“不要”的意思，“尘埃”就是尘土。这句话的字面意思是：从古代到现在，人们总是经常擦拭灰尘，使（物品）不沾染尘土。 假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？ 巧设悬念 引起下文 陆地上空灰尘的主要来源是 工业排放物、燃烧烟尘、土壤扬尘等。 默读课文，看看灰尘有什么特点？用“——”画下来。灰尘有什么作用？用“～～～”画下来。 阅读第3——6自然段，完成下面表格。 课文讲解 目录 假如没有灰尘 灰尘的特点 灰尘的作用 使用的说明方法 灰尘的特点 灰尘的作用 说明方法 细小 列数字、对比 吸收光线的同时还散射光线 削弱太阳光强度，使阳光变得柔和 假设、对比 不加选择地散射七色阳光 改变天空颜色 假设、对比 具有吸湿性 形成雨、雪，调节气候；形成霞、雾、彩虹等自然现象 假设 —— 课文讲解 目录 假如没有灰尘 假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将人无法睁开眼睛。 假如大气中没有灰尘，整个天空将始终是蔚蓝色的。 假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。 假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！ 由此可以看出作者在表达方法上一个突出的特点是：运用了假设。 除此之外还运用了哪些说明方法？ 灰尘 污染环境 传播病菌 危害健康 大小及来源 特点及作用 阳光变得柔和 改变天空颜色 万物不湿漉漉 、大自然不单调 对 人 类