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第三章作业题目
第三章作業題目
求得21個數值之母體算術平均數為55,母體標準差為3,後發覺其中「60」一數必須剔除,如不檢視原始資料,試設法算出剔除「60」一數後所餘20個數值之母體算術平均數及標準差各若干?
某班學生50人,分為甲乙兩組,甲組20人之平均成績為78分,標準差為8分,乙組30人之平均成績為70分,標準差為10分,試求全班50人之平均成績與標準差為若干?
→
→
15位大學生於最後一學期所修的學分為:16, 20, 17, 18, 19, 22, 19, 16, 15, 18, 18, 20, 19, 15, 18請用這些資料作為樣本,計算下列敘述統計值:
?平均數、中位數、眾數。
?計算第一四分位數及第三四分位數。
?繪出此資料的箱形圖。
中位數Me=18 眾數M0=18
(2)
(3)箱形圖:Min=15, Max=22
針對大學生使用MSN的時數而做的調查,得出下列每週使用MSN的時數:
14 9 12 4 20 26 17 15 18 15 10 6 16 15 8 5 12 15 26 32
請計算它們的平均數,中位數及眾數。
請計算第10個與第80個百分位數。
請計算全距、變異數、標準差及變異係數。
平均數 全距(R) R=Max-Min=32-4=28 中位數 n為偶數
(X(10)+X(11))/2=15 變異數 眾數 15 標準差 變異係數 (2)
=5+(6-5)×0.5=5.5
=18+(20-18)×0.5=19
下列數據為某市10個家庭的年家計所得資料(以百元為單位):
10,648 17,416 6,517 13,555 14,821 9,226 152,936 11,800 18,527 12,222 請算出全距以衡量其變異程度。
請算出四分位差以衡量其變異程度。
請算出標準差以衡量其變異程度。
上述三者何者是您認為最佳的變異程度衡量值?為什麼?
個Q1=10648
Q3=P75=第個Q3=17416
;
上述資料有一個outlier=152,936,全距標準差152,936的影響,故不理想,四分位差不受outlier影響,較為理想。
某銀行擁有一群信用卡顧客,該母體每月平均消費金額20000元,且標準差為5000元。試以柴比雪夫定理回答下列問題:
有多少百分比的信用卡持有者其每月平均消費金額介於5000元與35000元之間?
有多少百分比的信用卡持有者其每月平均消費金額介於0與4000元之間?
請算出一信用卡持有者,每月平均消費金額的區間,其中至少須包含80%的持有信用卡的顧客。
K=3 ≒89%
(2)0=20000-K×5000 K=4 ≒93.75%
(3)
(20000-2.24×5000 , 20000+2.24×5000)=(8800 , 31200)
英文測驗之原始分數之( =68.00,( = 7.50,某生考得74分,現欲將此分數化為( = 50,( = 10之標準分數,試問某生的英文測驗分數經轉換後應為若干?
Y=1.33×74-40.44=57.98
在最近中華職棒的冠軍賽中,宣稱觀賞該比賽的每場平均人數為15000人,而觀賞人數的標準差為( = 2,000人,請用柴比雪夫定理回答下列問題:
求出一觀賞人數的區間,其中至少包含75%以上的比賽場次。
求出一觀賞人數的區間,其中至少包含8/9以上的比賽場次。
該主席宣稱至少有90%以上的比賽,其觀眾人數介於9,000人與21,000人之間,根據我們所知的資料,他的話成立嗎?
(15000-2×2000 , 15000+2×2000)=(11000 , 19000)
(2)
(15000-3×2000 , 15000+3×2000)=(9000 , 21000)
(3)9000=15000-K×2000K×2000=6000K=3 ≒89%
∴不成立,不到90%以上
設有甲、乙二班學生對於某種學科之成績如下表(滿分10分) 甲 班 乙 班
人數 平均分數 標準差 分數 3 4 5 6 7 8 9 10 20 8.0 1.3 人數 2 0 6 5 8 4 3 2 試求二班合併後之總平均及標準差。
≒1.711
設已將四年級某班學生成績整理得如下表,茲有學生張三,其國文成績為6分,數學成績為0分,問其在全班名次以何者為優?
國文 數學 平均數 分 6分 標準差 8.2分 12.4分 以數學為優
某班50個學生中統計學成績最低為20分,最高為90
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