走改革发展之路创精品职教品牌.PDFVIP

走改革发展之路 创精品职教品牌 ——国家中等职业教育改革发展示范学校建设 计划项目总结报告 四川省大竹县职业中学 我校于2013 年4 月11 日被教育部、人力资源和社会保 障部、财政部批准为“第三批国家级中等职业教育改革发展 示范学校项目建设单位”。 一、项目建设基本情况 （一）项目建设总体情况 1.总体进展与预期目标完成情况 自国家示范校建设启动以来，学校重点打造电子技术应 用、机械加工技术、计算机应用3 个重点专业和“发挥职教 功能，加强社会服务”1 个特色建设项目。4 个重点建设项 目有382 个验收要点，综合部分80 个验收要点，共462 个 验收要点。截止 2015 年4 月，各验收要点全部完成，完成 率100%，实现了预期目标，部分指标超过预期。 1 电子技 机械加 计算机 特色 总体 项目 术应用 工技术 应用 项目 情况 验收点 116 84 122 60 382 完成点 116 84 122 60 382 完成率 100% 100% 100% 100% 100% 2.对学校整体办学实力、经济社会服务能力提升的带 动情况 示范校建设以来，重点专业建设辐射带动，学校内涵发 展跃上新的台阶。建设期内学校被认证为“国家职业核心能 力培训认证项目培训基地”。 （二）建设工作机制与举措 1.领导担岗管理制 大竹县政府成立了大竹县职业中学国家改革发展示范 学校项目建设领导小组，学校成立了项目建设领导工作小 组、项目建设组、财务管理组、宣传报道组等组织机构，为 国示建设工作提供了强有力组织保障。 2.工作目标责任制 建立项目负责人目标责任制，实行层层签订责任书，逐 一分解落实建设任务，落实工作职责和目标考核，并坚持把 建设工作与年度考核、评优、晋级等挂钩。 3.管理过程监控制 制定完善了《国家示范学校建设项目实施管理办法》等 一系列管控制度，建立了项目建设跟踪保障监测体系，保障 2 了监管项目全过程实施。 4.验收督导通报制 坚持定期召开建设例会、小结会、专题会等，对完成情 况进行督查。每半年邀请上级领导和有关专家逐项检查，对 完成情况落实督导。先后召开建设会议113 次，形成会议纪 要113 份，建设简报85 期。 5.资源建设共享制 坚持开放式建设，通过建立专题网站、加入各类“国示 建设群”等，向第一、二批兄弟学校取经，积极交流研讨建 设成败得失，促进共同发展进步。 二、重点支持专业建设情况 （一）人才培养模式与课程体系改革情况 1.建立人才培养工作机制，创新专业人才培养模式 一是建立了专业教学指导委员会。其中行业企业人员占 半数以上。制定章程，定期开展研讨活动。 二是开展了广泛的专业建设调研。调研对象包括行业、 企业、学校和毕业生，形成了调研报告。 三是组织修订了人才培养方案。重点研讨了人才培养目 标、质量规格、课程设置、师资建设、实训基地建设等重要 内容。 四是建构了新的人才培养模式。坚持校企合作、工学结 合，系统建构了新的人才培养模式。电子技术应用专业构建 了“一年理实一体重双基，二年工学交替重熟练，三年顶岗 实习重对接”的“三重”模式；机械加工技术专业依照六个 3 学期构建了“识岗，助岗，熟岗，准岗，训岗，顶岗”的“六 岗递