2015中国近现代史纲要教学大纲.doc

《中国近现代史纲要》教学大纲英文名称：The outline of mordern Chinese history课程编：课程：必修?：学? 分：开课：适用专业：全校本科生是为各专业本科大学生开设的思想政治理论课，是国家高等学校进行马克思主义基本理论、中国化的马克思主义理论教学的它从历史教育的角度承担着思想政治理论教育的功能，是通过讲授中国近现代历史，对学生进行马克思主义基本理论教育和理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和科学的历史观 其教学目的是通过对中国近现代历史的讲授，使同学们了解中国人民走上以中国共产党为领导力量的社会主义道路的历史必然性；深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共产党，怎样选择了社会主义道路。从而增强学生拥护中国共产党的领导，接受马克思主义指导的自觉性，进一步树立“只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国”的信念，坚定走中国特色社会主义的信心。同时，开展中国近现代史的教育，有利于学生继承和发扬爱国主义传统和革命传统，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新精神为核心的时代精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感，自觉践行社会主义荣辱观。、课程内容本课程主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史。内容涉及：从鸦片战争到五四运动前夜（1840－1919）、从五四运动到新中国成立（1919—1949）从新中国成立到社会主义现代化建设新时期（1949—2010）。由于时间关系，从新中国成立到社会主义现代化建设新时期（1949—2010）。上编：从鸦片战争到五四运动前夜（1840—1919）综述 风云变幻的八十年教学内容一、鸦片战争前的中国与世界　　　　1．璀璨的中华文明与古代中国的强盛　　　2．西方资本主义的扩张与中国封建王朝的衰落　　二、西方列强的入侵与中国社会的半殖民地半封建性质　　　　1．列强入侵与中国国家主权的沦丧　　　　2．半殖民地半封建社会的基本特点　　三、近代中国的主要矛盾和历史任务　　　　1．近代中国的主要矛盾　　　　2．近代中国人民的历史任务重点难点重点：中国社会如何演变为半殖民地半封建社会、近代中国两大历史任务之间的关系。 难点：近代中国的两大历史任务以及它们之间的关系。 教学要求： 1．了解鸦片战争前的中国与世界； 2．近代中国社会的半殖民地半封建性质； 3．近代中国的基本矛盾和面临的主要任务第一章 反对外国侵略的斗争教学内容一、资本—帝国主义对中国的侵略　　　1．军事侵略　　　2．政治控制　　　3．经济掠夺　　　4．文化渗透　　二、抵御外国武装侵略 争取民族独立的斗争　　　1．反抗外来侵略的斗争历程　　　2．粉碎瓜分中国的图谋　　三、反侵略战争的失败与民族意识的觉醒　　　1．反侵略战争的失败及其原因　　　2．民族意识的觉醒重点难点 重点：了解从鸦片战争到辛丑条约的基本历史过程，认识清朝廷是如何在外来侵略的打击下，不断丧权辱国，使中国的领土与主权不断受到破坏和丧失。了解中国人民的反抗与斗争精神及其失败的原因。 难点：中国人民反侵略斗争失败的原因。 教学要求： 1．了解鸦片战争是中国近代史的开端。了解鸦片战争后帝国主义国家对中国进行的军事侵略、经济掠夺、政治控制和文化渗透； 2．了解近代中国人民争取民族独立的斗争； 3．了解近代中国人民反侵略斗争的失败和民的族意识的觉醒。第二章 对国家出路的早期探索教学内容一、农民阶级斗争风暴的起落　　　　 1．太平天国农民战争　　　 　2．农民斗争的意义和局限　　二、洋务运动的兴衰　　　　 1．洋务事业的兴办　　　　 2．洋务运动的历史作用及其失败　　三、维新运动的兴起和夭折　　　　 1．戊戌维新运动　　　　 2．戊戌维新运动的意义和教训重点难点重点了解洋务运动的起因、洋务派的思想、洋务运动的影响；了解维新变法的主张及其失败的原因、经验教训。 难点：中国社会阶级对于改变中国命运的认识与行动，认识洋务派、维新派、顽固派和革命派的思想主张与政治行动的意义，了解中国社会是如何艰难地转变与进步的。 教学要求1．了解农民阶级、地主阶级洋务派及其资产阶级维新派对国家出路的早期探索； 2．了解太平天国起义、洋务运动、戊戌维新运动失败的原因及其经验教训。第三章 辛亥革命与建立民国教学内容一、举起近代民族民主革命的旗帜　　　　1．辛亥革命爆发的历史条件　　　　2．资产阶级革命派的活动　　　　3．三民主义学说和资产阶级共和国方案　　　　4．关于革命与改良的辩论　　二、辛亥革命与建立民国　　　　1．封建帝制的覆灭　　　　2．中华民国的建立　　三、辛亥革命的失败　　　　1．封建军阀专制统治的形成　　　　2．旧民主主义革命的终结重