动物的分类活动.PDFVIP

1 動物的分類 活動 •各組使用其中一種方法學習動物的分類 •完成後，思考： 1. 動物是根據什麼原則分類的？ 2. 剛才學到的各類動物有什麼特徵？ 3. 使用這個方法學習動物分類的 a) 優勝之處？ b) 不足之處？ 4. 提出使這個方法完善的建議。 2 方法一 1. 學生思考動物是如何分類的？、牠們有哪些類別？、牠們 有哪些特徵？ 參考以下網頁提供的資料。 閱讀第一個表「下表列出五種脊椎動物的一些特徵」。 .hk/t9541/is/dw1c/clasvert.htm 2. 登入各組網頁，寫下這些動物所屬的類別和主要的共同特 徵。 各組完成後進行匯報。 3. 組員各自思考兩種動物 （海豚、企鵝）所屬的類別，記錄 在表格內。 4. 組員輪流分享，小組選出同組中的最後決定，然後記在網 上表格與其他組分享。 3 類別名稱 特徵 • 身體表面有___ ___ • 用___ 呼吸 • 用___ 活動 試把這個動物種類的特徵畫出來。 類別名稱 特徵 • 身體長滿___ ___ • 有一對___ ___ 和一對___ • 用___ 進食 類別名稱 特徵 試把這個動物種類的特徵畫出來。 • 體分為___ 、___ 和___ 三部分 • 頭部有___ ___ • 胸部有___ 和___ ___ 試把這個動物種類的特徵畫出來。 4 類別名稱 特徵 類別名稱 特徵 • 身上有___ ___ • 皮膚___ ___ • 用___ 呼吸 • 用___ 呼吸 • 雌性可以分泌___ ___ 餵養幼兒 試把這個動物種類的特徵畫出來。 試把這個動物種類的特徵畫出來。 5 方法二 1. 學生思考動物需要分類嗎？為什麼？可分多少類？ 2. 各組細看相片集中的動物照片（如有需要可看影片）， 記錄在表格內。 完成後，嘗試找出各種動物的獨有特徵。 3. 登入Google文件(Username: great.teacher.mail; Password: great123456 ) ， 選取所屬組別的圖檔，嘗試根據動物的獨有特徵，把動物 分類。完成後，儲存檔案。 4. 各組進行匯報。 5. 討論兩種動物（蝙蝠、鴨嘴獸）所屬的類別和原因。