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现代科教电视节目制作艺术的分析
摘 要
摘 要
随着多媒体影视制作技术的出现与发展,现代科教电视节目除了具有传统的
科学性、知识性、教育性、艺术性之外,又体现出一种新的特性一一技术性。现
代科教电视节目内容的表现越来越离不开技术的支持。通过应用先进的多媒体影
视制作技术,使一些新媒体参与进来、原有媒体体现出新特点,从而赋予了科教
电视节目新的生命力,同时又对这些媒体运用过程中的艺术处理提出了新的要
求。
本课题在影视语言的基础上,以多媒体影视制作技术、多媒体艺术理论为指
导,从组成现代电视画面的媒体角度,结合自己的创作实践,探讨集图、文、声、
像为一体的现代科教电视节目的制作艺术。本文具体研究现代科教电视节目艺术
创作对多媒体影视制作技术的依赖,及这些媒体在科教电视节目制作中的艺术处
理规律,以期对现代科教电视节目的实际制作有所帮助。
论文主要从以下几个方面展开论述:
一、现代科教电视节目艺术创作对多媒体影视制作技术的依赖。
指出由于多媒体影视制作技术的应用,使现代科教电视节目集图、文、声、
像为一身,丰富了科教电视节目的艺术创作。
二、现代科教电视节目中视觉媒体的艺术处理。
根据图形图像、屏幕文字、动画等媒体自身的特点及科教电视节目科学性、
知识性、教育性、艺术性的特性,总结出合理运用这些媒体时应遵循的艺术规律。
具体从图形图像、屏幕文字、动画三方面论述。
三、现代科教电视节目中声音媒体的艺术处理。
科教电视节目中声音的艺术处理同其它影视作品具有较多的共性·但又有别
于其它影视作品,体现出科教影视的特点,本章具体从解说、背景音乐、音响三
方面探讨运用声音媒体时应遵循的艺术规律。
关键词:科教电视节目; 多媒体; 制作艺术
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Abstract
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