促进教师发展的评价标准、评价工具和评价方法的 - 日照市金海岸小学.doc

项目类别：教育管理与教育评价研究 编号： ? ? ? ? 山东省教育科学规划课题 申报、评审书 ? ? ? ? ? ? 课题名称： 促进教师发展的评价标准、 评价工具和评价方法的研究 ? 课题主持人： 尚洪兵 ? 所在单位： 日照市金海岸小学 ? 申报日期： 2010年4月16日 ? ? ? ? ? ? ? 山东省教育科学规划领导小组办公室  填 报 须 知 ? 1、按照《山东省教育科学研究重点课题管理暂行办法》规定，课题负责人须具有高级专业技术职务（或相应行政职务）。课题负责人不具备高级专业技术职称（或相应行政职务），而且课题组中又无高级科研人员参加实际研究工作的，须由两名同行高级科研人员推荐。 2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。 3、“十五”课题完成情况，分以下几种：A主持过山东省“十五”规划课题并已结题；B主持山东省“十五”规划课题但未结题；C参与山东省“十五”规划课题；D未参与山东省“十五”规划课题。申报人只须在“十五课题完成情况”栏上填上序号“A、B、C、D”即可。 4、课题论证应充分。 5、研究计划和阶段成果应明确。 6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后上报。 7、《申报、评审书》所规定的有关栏目均须由课题主持人用黑色钢笔或毛笔填写。 ? 一、课题研究人员基本信息 主持人姓名 尚洪兵 性 别 男 民 族 汉 出生 年月 1967年2月? 行政职务 校长 党支部书记? 专业技术 职务 中学高级教师? 研究 专长 学校管理? 最后学历 大学本科? 最后学位 “十五”课题完成情况 A? 工作单位 ?日照市金海岸小学 联系电话0633—8775108? E-mail ? SHB2008JHA@163.COM 通讯地址 ?日照市威海路39号 邮政 编码 ?276826 课题组主要成员 ⌒ 不 含 主 持 人 ˇ 姓名 专业技 术职务 工作单位 研究 专长 在课题组中的分工 李文波 赵庆英 牛见玉 宋凯华 苗壮 安秀红 郭玮 ? 小学高级 教师 中学高级 教师 中学高级 教师 小学高级 教师 小学高级 教师 小学高级 教师 小学高级 教师 日照市金海岸小学? 日照市金海岸小学 日照市金海岸小学? 日照市金海岸小学 日照市金海岸小学 日照市金海岸小学? 日照市金海岸小学 行政管理 教学教研 教学教研 教学教研 教学教研 德育管理? 教学教研 ?制定促进教师发展的评价标准、评价工具 和评价方法 ?制定促进教师发展的评价标准、评价工具 和评价方法 具体实施 具体实施 具体实施 具体实施 具体实施 ? 课题主持人“十五”期间（2001年—2005年）教育科研情况 主持教育科学规划项目的级别及完成情况 1．尚洪兵校长所主持的全国“十五”部级规划课题子课题《多种教学媒体综合运用培养学生的创新精神与实践能力实验研究》已圆满结题。 2．尚洪兵校长负责的省级实验课题《培养小学生早期数学思维能力之尝试》实验班实验成绩显著，被评为省优秀实验班。 ? 发 表 或 出 版 的 主 要 论 文 或 论 著 论文或论著名称 发表报刊及日期 出版部门 合作人 《中高年级思想品德课“探究—发现”教学模式初探》 《名理 激情 导行》一书 青岛出版社 徐锡华 《共同进步》 入编义务教育山东省五年制小学思想品德第8册教学参考书 山东美术出版社 独立 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 推荐人意见 不具有高级专业技术职务的课题主持人，须由两名具有高级专业技术职务的、且主持过市级以上教育科学规划项目研究课题的专家填写推荐意见。推荐意见要从课题主持人的“专业水平”、“科研能力”、“组织能力”等方面陈述。 推荐人姓名 ? 专业技术职务 ? 研究专长 ? 工作单位 ? 推荐人主持过的课题名称 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 推荐人签名： ? 推荐人姓名 ? 专业技术职务 ? 研究专长 ? 工作单位 ? 推荐人主持过的课题名称 ? ? ? ? ? ? ? ? 推荐人签名： ? 二、课题研究论证报告 1、课题提出的背景与所要解决的主要问题 （1）课题提出的背景 ? 教师是学校赖以生存发展的最宝贵的资源──人的资源，是办学最大的、最具活力的资源。教师的思想境界、工作质量、潜在能力的调动、运用和发挥，可以转化为较高