教孩子如何处理情绪主任许水凤.PDFVIP

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教孩子如何处理情绪主任许水凤

教孩子如何處理情緒 萬華兒童福利服務中心 主任許水鳳 一、前言認識情緒- 的重要 每個人每天總是活在情緒之中 ,情緒是每個人一生中不可分割的一部份 ,情 緒包括喜樂、生氣、憤怒 、哀傷、失落等。 情緒的產生往往不是自己能夠預先知道的 ,而情緒不會永遠不變 ,常會變幻 無常,依據發生事件影響而有不同之情緒反應 ,每個人 「受情緒影響」是一個正 常的心理現象 ,情緒在每個人表現的方式不同 ,如悶不吭聲 、大叫大罵等,此表 現經常受到性格 、生活環境、受到教養方式 與過去生活經驗不同之影響。而不同 情緒的表現,將不同程度影響孩子的人際關係、行為表現與人生發展 。 二、情緒困擾的原因 「小傑生長在隔代教養家庭 ,從小因為家人常以暴力相向 ,小傑在家遇到不如 意的事情 就會不斷哭鬧, ,外婆心疼孫子總是以買東西制止小傑哭鬧的情緒 ,遇 到中心碰到不想做的事情 ,如寫不想做的功課 、同學不跟他玩 、想要的的東西得 不到,就會用暴力打傷同學、或拿桌子椅子撞牆壁…」 個人情緒因變幻無常,對自己或對他人產生困擾 ,最主要原因包括 : 1.早期 生活關係的品質被破壞 ,尤其幼年時期未發展出依附關係 ,而產生對人、 事、物之不信任關係 。 2.家庭關係崩解,包括夫妻 、親子 、手足關係不佳 ,父母親離異,甚至暴力家庭 等影響個人情緒之表現。 3.生理因素包括 不尋常的體質 ,過於敏感 ,容易被嫌惡刺激制約 ,早期疾病 ,意 外和挫敗 。 包括 父母過度焦慮,過度保護 ,或是 冷漠疏離的父母,個人 完美主義 4.心理因素 者 ,及不適當的學習 等。 三、何謂情緒管理? 當我們承載情緒時 ,我們有能力改變它的表現形式,或找方法去除掉它 ,也 就是說一般人有能力或有能力學習如何控制自己情緒 。但是有一些人因為被, 「情 緒」控制而做出不當的行為 ,甚至犯下罪行。也因為 「情緒」沒有實體 ,它必須 藉由人們表現 出來,在法律上會處罰表現出違法情緒的那個人 ,這也是被情緒控 制的重大代價 。因此 我們有責任,面對及調整我們和情緒的關係 ,也就是情緒管 理 。 當家長在面臨孩子有不當的情緒表現時,因情緒困擾因人而異,且「人並不 是被某個事件所困擾,而是被自己對於這個事件的看法所困擾」,「你怎麼想、世 界就怎麼樣﹗」。要教孩子做情緒的奴隸?還是要 教孩子做情緒的主人?是每一 位家長需要深思熟慮,且需要積極學習如何教導孩子面對並處理自己的情緒。 四、當孩子出現情緒反應時 ,我怎麼辦? 家長在面對孩子的情緒反應時,要先想一想,「我是不是跟著有情緒?生氣、 憤怒 」「我是不是氣不過而打或處罰孩子?」而讓孩子出現更嚴重情緒反應,或 因為礙於權威不敢反抗,而讓親子關係越來越緊張呢?建議 家長你可以考慮運用 下列方式: 1.有效地呼應對方情緒,使孩子經驗到安全、被尊重、被支持 ,當孩子感到困擾、 生氣、難過、緊張時,先問孩子看到什麼,聽到什麼或想到什麼,才讓自己 有這種感覺? 2.協助孩子找尋其他可能的想法及解釋,但不是幫他找藉口 3.試圖瞭解孩子行為的原因、想法及感受,而不是馬上用自己的想法及感受解釋 對方行為。 4.帶著孩子用愛與尊重的方式,對令你所生氣的對象,適度表達感受,幫助孩子 用話語表達出來 5.面對孩子情緒不要講太多大道理或是要孩子強壓忍耐 ,而是陪著孩子感受情 緒,一起去處理情緒。 6.情緒與人際關係互為影響 ,讓孩子清楚不當之情緒會影響人際關係的發展,要 教孩子學習體諒與尊重別人,不是只想自己,自私自利 ,否則將無法交到好 朋友 然而,家長也是人,因此也會有情緒,當家長覺察出自己有情緒時,是無法 面對並處理孩子的情緒反應,且孩子也會學習用情緒處理事情,而造成遺憾,因 此家長可以告訴孩子「我現在心情不好,等一下再處理你的問題」,讓自己的情 緒平復下來,也許孩子也會學習到處理情緒之方法喔! 當然,我們也常發現孩子的情緒無法以上述方式去處理 ,而必須對於孩子的 情緒給予處罰,但切記處罰不等於體罰 ,體罰會破壞關係,增加憤恨,處罰的用 意在削弱行為 ,讓不當之情緒

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