对传播学本土化的理解和观点2.ppt

对传播学本土化的理解和观点 邓宇 * * 一、本土化的内涵 二、传播学本土化的主要发展阶段 三、本土化研究的发展前景 四、传播学本土化的研究特点 1、中国社会对传播学的需要 随着经济结构和社会结构的进一步开放，传播学的理论价值和实用价值愈显突出，成为显学。 中国社会尤其呼唤传播学 经济一体化，传播全球化，世界一体化已是世界发展的大趋势，中国若想不重蹈覆辙，只有与时俱进。 2、传播学本土化 传播学研究本土化的目的 余也鲁、孙旭培、绍培仁 中国化的传播学研究，基木上以古为主、以今为辅，致力于中国文化中传播理念和传播智慧的展现和弘扬；中国特色的传播学研究，基木上是以今为主，以古为辅，着力于中国当代传播活动中现象的分析和问题的解决。 1982年的第一次会议 1986年的第二次会议 1993,1995年连续召开的第三、四次会议 1997年的第五次会议 1、加强古代传播研究以推进本上化进程 澳洲传播学者奥斯本曾说:“对一个没有特殊传播理论的国家来说，一个最有效的、有力的开端是认真研究本国的传播史，尤其是本国传播政策形成的过程，从中发掘本国传播的目的、目标和原则。”现代系统的传播理论虽然不产生于中国，但中国几千年的历史上有丰富的传播资源，从历史到制度，从思想到技巧，有取之不竭的资料可供研究。 2、从我国传播实际出发加强中观研究 我国已经出版的很多传播学著作也都是概论性宏观著作。鉴于我国出版的宏观性著作已经不少，而微观的原创性研究由于种种条件限制一时难以有大的发展，因此，另辟蹊径，加强 “中观研究”也许是我国传播学发展的新路。 3、研究内容和研究方法趋向多元与精致 作为一门多级交叉学科，传播学不仅涉及新闻学、社会学、政治学、心理学，还涉及语言学、人类学、哲学及相关的技术学科，是在人文科学和自然科学的交合点上形成并发展起来的综合科学。这一“边界不清”、“多元共生”的学科特点决定了其发展的基本走向，也是它在现代及未来社会日益受到学界重视的重要原因。因此，传播学研究涵盖的内容将会日益丰富，涉及边缘也会不断拓宽。 *