师范生德育实践创新项目申报书 - 上海师范大学.doc

上海师范大学 师范生德育实践创新项目申报书 项目申报单位（盖章）: 外国语学院 项目名称：访谈名师校友 感受教育魅力 传承世承精神——师范生师德教育探索 项目负责人: 陈晓虹 项目联系人: 周文芳 申报日期： 2014 年 2 月 28日 师范生德育实践创新项目申报表 项目申报单位（盖章）：外国语学院 金额单位：2万元 项目名称 访谈名师校友 感受教育魅力 传承世承精神 ——师范生师德教育探索 项目申报单位负责人 陈晓虹 联系电话e-mail xhc@shnu.edu.cn 项目申报单位联系人 周文芳 联系电话e-mail zwf@shnu.edu.cn 项目现状（包括人员情况） （1.项目已有资源的情况。2.项目实施的条件。3.项目实施的人员情况。） 我校自建校至今60年来，秉持“厚德、博学、求是、笃行”的校训，向社会输送了一批批的优秀教师。从当年的分散教育到现在的世承班，这是我校为适应上海市教育改革做出的重大发展。“世承班”，旨在以“世代相传、承前启后、面向世界、借鉴创新”为内涵，致力将学生培养成“人文情怀、基础厚实、爱生善教、终身发展”的卓越教师。借60周年校庆之际，组织外国语学院师范生“走近名师校友”，（以英语中小学教师或者从事英语教学的对这些校友名师进行访谈，让他们成为师范生学习的榜样，能够对师范生的心灵产生强烈的震撼，有利于师范生树立良好的职业理想，寻找差距，克服自身的不足，坚定理想信念，努力成为中小学教育的卓越教师。同时，访谈的成果编辑成册也将作为“师范生”入学教育的很好的学习材料。 1 项目已有资源的情况： 外国语学院具有较强的师范生培养传统。不仅每年都有接近招生数额一半的师范生生源，更开设了世承班。这支师范生的队伍可以作为骨干力量，确保项目顺利推进。 外国语学院不断在师范生的培养模式方面进行探索，提高学生的英语水平与教学技能；也加强了对学生师德的教育，组织学生观摩并讨论优秀教师的事迹，促进他们形成良好的师德。 外国语学院培养了一批活跃在上海中小学或者从事英语教学的优秀校友，他们的为人、为学、以及处理个二中学生问题的经验将成为在校大学生解决实际教育问题的“实用法典”。 外国语学院正在尝试将上海市班主任工作室、园区学生的思想政治与专业、职业相联系。这一项目的成果展示、分享等后续工作计划在园区和宿舍内进行。 2项目实施的条件： 今年适逢庆校六十周年，因此，可以借机对回访母校的名师进行访谈，例如著名教育专家、新航道国际教育集团总裁兼校长胡新一代师德高尚、理念先进、基础宽厚、乐教适教、终身发展的高素质教师。以培养卓越教师为宗旨具有牢固的专业思想、扎实的教师教学技能 项目建设的必要性： 随着教育改革的不断发展，学校对教师师德有着更高的要求。近年来，许多有失师德事件的频繁发生，也使得进入教师行业的门槛越来越高。因此，加强对师范生的师德教育具有重要意义，只有使师范生拥有更加崇高的教师品质，更加扎实的本领，更加坚实的基础，才能适应时代对他们的高要求。 项目的建设目标： 本项目将组织学院所有师范生及有志于从事教师职业的学生参与。拟达到的目标有：1、树立学生成为未来教师的职业目标；2、构建学生作为未来教师的职业理想；3、提升学生作为未来教师的教师素养；4、影响并引领其他学生群体。 建设内容和建设任务 1、访谈名师。将参与者进行分组，要求每组学生为庆祝上师大六十周年校庆，选择一位校友名师进行访谈。访谈时每组学生要精心准备有关师范生教育的问题和其他有关教师事业的问题与被访者进行探讨。 2、名师寄语收集。邀请受访的名师写下对师范生--“对未来教师”的寄语，通过名师寄语让学生感受到师长的期待、期许和期盼。收集的寄语先集中展示，并通过讲述“寄语”背后的含义，交流各自的心得与感悟。 师德之“悟” 征文。通过访谈活动，撰写自己心得感悟进行交流，形成师德册 4、教师行动计划。通过与优秀教师的访谈，寻找自身差距，制定成为合格教师的行 动方案。师范生通过对比现状与职业理想的规划，寻找自身差距，克服自身弱势，努力实现职业理想。 易班线上活动。组织学生将访谈心得、名师寄语等适时发布在“易班”平台，共享、学习交流成果。 联动班导师、上海市德育班主任等资源，共同筑牢师范生师德教育环节，加强教师礼仪培训，不断强化师范生为师、为人的行为准则。 项目预期成效 树立一批魅力园丁。通过对身边的魅力教师进行访谈、邀请具有代表性的老师为 学生进行讲座坚定学生的职业理想。 2、使有志于从事教师的学生树立正确的职