2017年江苏省建湖县高中数学 第二章 函数 2.1.1 函数的概念和图象（二）学案（无答案）苏教版必修1.docVIP

函数的概念和图象（2） 【学习目标】 掌握求函数定义域的方法以及步骤；. 【课前导学】 一、复习回顾 复述函数及函数的定义域的概念． 【课堂活动】 一、建构数学： 函数定义域的求法： (1)由函数的解析式确定函数的定义域； (2)由实际问题确定的函数的定义域； (3)不给出函数的解析式，而由的定义域确定函数的定义域。 二、应用数学： 例1．求下列函数的定义域： （1） （2）=（3） （4）= 例2．周长为的铁丝弯成下部为矩形，上部为半圆形的框架（如图），若矩形底边长为2，求此框架围成的面积与的函数关系式，并指出其定义域 例3．若函数的定义域为[ （1）求函数的定义域； （2）求函数的定义域。 变式：已知函数的定义域为，求函数的定义域？又该如何求的定义域？ 三、理解数学： １．函数的定义域是 ２．函数f(x)的定义域是[,1]，则y=f(3-x)的定义域是 ３．函数=的定义域是： ４．函数的定义域是 四、作业 高一（ ）班 姓名 学号 1．函数=+的定义域是 2．已知的定义域为[]，则的定义域为 3．函数的定义域是 4．函数=的定义域是 5．函数=的定义域是 ；值域是 。 6．函数的定义域是： 。 7．求下列函数的定义域 (1) =； （2）=； （3） 8．若函数的定义域为，则的定义域. 9．用长为30cm的铁丝围成矩形，试将矩形面积S（）表示为矩形一边长的函数，并画出函数的图象. 10．已知函数=，若，求的表达式. 得　　分：____________________ 批改时间： 1