敏捷里亲师座谈会.ppt

家長的疑惑 ◎我的孩子告訴我，她（他）在學校沒什麼朋友 ◎孩子說同學好像都不喜歡她（他） ◎她（他）覺得自己的人緣不好…… ◎我的孩子討人厭，怎麼辦？ 兒福聯盟調查發現，近65％國小孩童，曾因在學校遭排擠、被嘲笑而恐懼上學。不讓孩子在班上被孤立、排擠，父母得幫忙。化解隔閡不易，但也不是不可能，只要防範得宜，多加注意，還是能幫孩子重修人際關係課。即使當不成人氣王，至少不必變成班上的冷空氣。 一、調查原因，釐清真相 ◎聽聽看別人眼中的她(他) ◎愛在課堂上譏笑別人？ 老是唱反調？ 行為粗魯，做事漫不經心？ 跟在家你眼中的她(他) 是否有差？ ◎勇敢接受別人的評價，讓孩子練習自我覺察的能力，把別人的指教當成努力調整的目標。 二、針對缺點，主動出擊 ◎陪孩子列出改善清單 ◎友善行為清單VS不討喜行為清單 ◎請孩子提出解決的辦法 EX：杰倫說你上課常講話，害他們被扣分,你該怎樣辦？ 三、預先知道情況 ◎上學前可能遇到的前況 EX：看到同學哭泣時，知道如何安慰她(他) ◎逐步教孩子和別人相處的方法 EX：當別人受傷時，陪同學去保健室 主動借別人東西 四、實際演練角色扮演 ◎狀況劇 EX：有同學打平平時的處理方式，多幾種情境多幾種練習，遇有情況發生也知道該怎麼辦了。 ◎察言觀色的遊戲 看旁人的表情和肢體動作猜他們的心情 ◎將心比心 受歡迎的小朋友的特質 1.熱心助人 2.笑臉迎人 3.參與大家活動(不會老愛待在教室) 4.隨和友善 5.字很漂亮 6.上課專心 不受歡迎小朋友的特質 1.上課愛講話(害我們小組被扣分) 2.老愛遲到 3.很容易生氣 4.愛打小報告 5.很愛羞沒自信 6.太強勢 7.不懂分享 我的孩子討人厭，怎麼辦？ 海綿寶寶的故事 肢體行為 物品行為 心理行為 愛告狀的小雞婆 口頭禪：我只是想幫忙 討愛 你看我很棒，我不像他會... 愛挑釁的小可憐 口頭禪:我只是輕輕碰他一下，就被扁了。 釐清整件事情的脈絡與前因後果 看見自己在攻擊事件中扮演的角色 哪些行為有挑釁意味：狂踢別人桌椅、別人說錯時大笑 喋喋不休的小吹牛王 比較意味 我比你強 要贏得認同應該稱讚別人，不是稱讚自己 父母的回應 嘲弄排擠人、亂取錯號的小搗蛋 以欺負同學為樂， 對自己無理行為爭辯，極少認錯 認識自己的感受，懂得表達情緒 愛唱反調的小白目 口頭禪：你說錯了!才不是這樣! 滿漢全席 美食饗宴 菜色簡介 主食類 品佑 油飯 冠渝 宜蘭鴨賞 舜文 炒米粉或油飯 凱兆 滷豆干or甜點or飯糰 祖安 玉米排骨湯 芃葳 神秘佳餚 旻熙 王婷 菜色簡介 甜點類 蔬果類 佑庭 小西點 芸榕 小西點 昀安 小蛋糕 芸瑄 起司蛋糕/布丁 丞浩 奶酪 瑀恩 水果 昱呈 綜合水果盤 明諴 五穀棒+水果 滿漢全席 美食饗宴 感謝您的參與 大快朵頤 工具叮嚀 1.書包：鉛筆盒，墊板。 鉛筆盒：彩虹筆、直尺、橡皮擦、削好的鉛筆5支。（不建議用自動鉛筆） 2.餐袋（餐盒、湯匙、叉子或筷子）每天帶回清洗。 3.衛生用具（刷牙用品、衛生紙一包、小毛巾、飲水用杯子等）。 4.美勞用具箱：蠟筆、彩色筆、黑色簽字筆粗細各一支、剪刀、膠水、雙面膠等，請能協助標示小主人姓名，美勞用具箱將固定置放教室置物櫃內。 5. 清潔抹布2條；乾溼分離；請縫耳朵。 敏捷里 親師座談會 民國一百年 三月五日 (六) 歡迎光臨 本日流程 10：00-10：05 簽到 10：05-10：10 感謝您 10：10-10：35 活動成果分享 10：35-11：10 本學期計畫 11：10-11：30 培養好的人際關係 11：30-12：00 班級聚餐(美食饗宴) 12：00- 散會 感謝您 感謝親愛的爸爸媽媽，您們的熱情參與讓敏捷里的孩子快樂學習、開心成長。 感謝班親會的家長們 感謝班親會的幹部們，班遊、慶生會等各項活動中，孩子們歡笑不斷。 Thank you~ 現任會長副會長： 舜文爸爸、媽媽 (謝慶賢、劉秀玲) 文書：昀安媽媽 （楊子萱） 總務：芃葳媽媽 (陳荻燕) 活動：祖安媽媽 （許瓊文） 前會長：丞浩爸爸 (柯量耀) 感謝晨光媽媽、晨光奶奶 美妙的晨光時間，孩子們充滿喜悅。 Thank you~上學期晨光媽媽和晨光奶奶 冠渝奶奶 芸瑄媽媽 昱呈媽媽 祖安媽媽 明諴媽媽 舜文媽媽 芃葳媽媽 蕎安媽媽 今天晨光時間昱呈媽媽來講故事，內容是有關白蘿蔔的故事，我覺得很好聽… Thank you~本學期晨光媽媽和晨光奶奶 遠志媽媽 冠渝奶奶 舜文媽媽 芸瑄媽媽 明諴媽媽 蕎安媽媽 昀安爸爸 芃葳媽媽 祖安媽媽