原子物理学中的“守恒”思想.DOC

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原子物理学中的“守恒”思想

原子物理学中的“守恒”思想 守恒定律是自然界中普遍存在的基本规律,它的本质是:物质在发生变化或物体间相互作用的过程中某些物理量的总量保持不变.应用守恒定律时,可以不考虑变化或相互作用过程的细节,给解题带来极大的方便.故在解决问题时,首先考虑应用守恒定律,是物理学中一种有效的思维方法.原子和原子核物理学是研究原子和原子核的内部结构和运动规律的科学,原子和原子核在发生变化或相互作用中存在许多守恒量.本文结合实例作分类阐述. 一、能级跃迁时的能量守恒 根据玻尔理论的原子跃迁量子化假设:原子从一种定态跃迁到另一种定态时,辐射或吸收一定频率的光子,光子的能量等于这两定态的能量差,即=. 题1(2000年春季高考题)根据玻尔理论,某原子的电子从能量为的轨道跃迁到能量为的轨道,辐射出波长为λ的光.用表示普朗克常量,c表示真空中的光速,则等于( ) A. B. `C.  D. 解析:根据原子跃迁时能量守恒,又,所以,故选C. 题2(1995年全国高考题)如图1给出氢原子最低的四个能级,氢原子在这些能级之间跃迁所辐射的光子的频率最多有______种,其中最小的频率等于_______Hz.( 解析:氢原子最低的四个能级之间的辐射跃起迁,如图2分析有6种形式,则对应发射光子的能量有6种,对应的频率亦有6种.其中从n=4跃迁到n=3能级时原子辐射能量最小,对应发出的光频率也最小,根据跃迁时能量守恒,=- ,则: Hz Hz 二、核反应中的守恒 1、电荷数、质量数守恒 电荷数和质量数守恒是原子核反应中的两个基本定律,也是解答这类题目的基本根据. 题3 (2001年全国高考题)在下列四个方程中,X1 、X2、X3和X4各代表某种粒子. ①3 ② ③ ④ 以下判断正确的是( ) A.是中子 B.是质子 C.是α粒子 D.是氘核 解析:首先根据电荷数守恒算出X1、X2、X3、X4的核电荷数分别为0、1、2、1,从而确定粒子的名称分别为中子、氢、氦、氢,然后再根据质量数守恒确定X1代表中子,X2代表氘核,X3代表α粒子,X4代表质子,故A、C正确. 题4(1998年全国高考题)天然放射性元素(钍)经过一系列α衰变和β衰变之后,变成(铅),下列论断正确的是( ) 铅核比钍核少8个质子 B.铅核比钍核少24个质子 C.衰变过程共有4次α衰变和8次β衰变 D.衰变过程共有6次α衰变和4次β衰变 解析:根据题意,钍核的电荷数是90,质量数是232,则其质子数为90、中子数为232―90=142;铅核的电荷数是82,质量数为208,则其质子数为82、中子数为208―82=126,所以选项A对B错. 设经过了X次α衰变和Y次β衰变,则核衰变方程可写成: XY 根据质量数和电荷数守恒,可列方程: 238=208+4X 90=82+2X–Y 解得:X=6,Y=4 说明共经过了6次α衰变和4次β衰变,选项C错D对. 动量守恒 动量守恒定律是自然界普遍适用的基本规律之一,大到天体,小到微观粒子,无论相互作用的是什么力,动量守恒定律都适用,因此,动量守恒定律也适用于原子或原子核间的相互作用. 题5、在垂直于纸面的匀强磁场中,有一原来静止的原子核,该核衰变后,放出的带电粒子和反冲核的运动分别如图3中a、b所示,若两圆半径之比是32:1,则: 该核发生的是何种衰变?磁场的方向怎样? 该核的原子序数是多少? 解析:本题是1994年的高考题稍为改造过来的.核衰变放出的带电粒子和反冲核速度方向相反.若放出的是正粒子,根据左手定则,其在磁场中受洛伦兹力的方向与反冲核的相反,一起在磁场中做匀速圆周运动,两圆轨道应外切.故图中两圆内切表明粒子应带负电,即该核发生的是β衰变.匀强磁场的方向可能是向里,也可能向外,因为它对运动的轨迹没有影响. 设这个原子核的原子序数为Z,衰变后β粒子半径为r1,质量为1,速度大小为1;产生新核的半径为r2,质量为2,速度大小为2,根据动量守恒定律得: 11―22=0 ∴11=22 根据qB=得:∝ ∴代入数据,得Z=32 题6(2003年全国高考题)如图4所示,K-介子衰变的方程为K-→π-+π0,其中K-介子和π-介子带负的基元电荷,π0介子不带电.一个K-介子沿垂直于磁场的方向射入匀强磁场中,其轨迹为圆弧AP,衰变后产生π-介子的轨迹为圆弧PB.两轨迹在P 点相切,它们的半径与之比为 2:1.π0介子的轨迹没画出.由此可知 π-的动量大小与π0的动量大小之比是( ) A.1:1 B.1:2 C.1:3 D.1:6 解析:根据题意先分别求出带电粒子在磁场中作圆周运动中的轨道半径.设K-、π-、πo介子在磁场中运动时的动量大小分别是、

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