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亞洲大學 九十五學年度進修學士班筆試入學招生考試試題紙 學系別 考試科目 考試日期 時 間 各學系 國文 95.8.26 08:20-09:20 ※注意事項：選擇題共25題，為單一選擇題，答案請寫在答題本內的答案欄，答案欄空白或答案標示不清者，皆不予計分。每題4分。 下列詩句不是對仗的選項是：(1) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾 (2)功蓋三分國，名成八鎮圖 (3)鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰與共 (4)盤飧市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅。 朱熹云：「是非邪正之實，乃天理之固然，而人心之不可已者。是以雖曠百世而相感，使人憂愁愉佚勃然於胸中，恍若親見其人而真聞其語者，是豈有古今彼此之間？」下列詩句與朱熹意旨最相近的選項是：(1)風簷展書讀，古道照顏色 (2)相逢何必曾相識，同是天涯淪落人 (3)日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁 (4)還將兩行淚，遙寄海西頭。 下列「」內常用題辭使用錯誤的選項是：(1)業紹陶朱：用於賀商家開張 (2) 琴瑟友之：用於賀新婚喜慶 (3) 春秋筆法：用於賀報館開業 (4)福壽全歸：用於賀長者壽誕。 下列成語的使用，何者使用錯誤？ (1)他倆同塵與灰，「信誓旦旦」，永生不渝 (2)世上人都希望享有「松喬之壽」，但縹緲不可期 (3)公司老闆一向喜怒無常，賞罰不公，可說是「陟罰臧否」，無一定的管理標準 (4)時間不斷推移，回首過往，人人不免有「滄海桑田」的慨嘆。 下列文句，完全沒有錯別字的選項是：(1)殘燈無焰影憧憧，此夕聞君謫九江 (2)先生致力於此廿有餘年矣，成就自是斐然可觀 (3)既是昨日黃花，舊事重提，了無意義 (4)自余榮膺是職，戰戰競競，如臨深淵，如履薄冰，莫敢或遑。 所謂「提稱語」是請求受信人察閱箋文的意思，以下何者的使用為適當：(1)若祖父寫信給您，可用「台鑒」 (2)若您寫信給小表弟，可用「福鑒」 (3)若您的朋友在居喪期間，您寫信慰問他，可以使用「矜鑒」 (4)若寫信給您職場上的長官時，可用「鈞鑒」。 孔子論道德修養特重「力行」，下列何語與「力行」無關？(1)不可與言，而與之言，失言 (2)其言之不怍，則為之也難 (3)古者言之不出，恥躬之不逮也 (4)先行前言，而後從之。 下列選項哪一組「」中的字義相近？(1)「微」管仲，吾其被髮左衽矣/冉牛、閔子、顏淵則具體而「微」 (2)或為遼東帽，清操「厲」冰雪/疊是數氣，當之者鮮不為「厲」 (3)三窟已「就」，君姑高枕為樂矣/功成名「就」，衣錦還鄉 (4)在一個晴好的五月的「向」晚，去赴一個美的宴會/淒淒不似「向」前聲，滿坐重聞皆掩泣。 溫庭筠〈商山早行〉：「雞聲茅店月，人跡板橋霜」，捨棄一切語法關係，全用名詞，羅列出視覺及聽覺等意象，以表示遊子早行之時空場景下的羈愁旅思。下列選項所引詩句之語法，何者與之相同？(1)風鳴兩岸葉，月照一孤舟 (2)鳥聲梅店雨，野色柳橋春 (3)大漠孤煙直，長河落日圓 (4)渡頭餘落日，墟里上孤煙。 「酒入豪腸，七分釀成了月光／餘下的三分嘯成劍氣／繡口一吐就半個盛唐／從開元到天寶，從洛陽到咸陽／冠蓋滿途車騎的囂鬧／不及千年後你的一首／水晶絕句輕叩我額頭／噹地一彈挑起的回音」上列詩句所描寫的人物是：(1)孟浩然 (2)韓愈 (3)杜甫 (4)李白。 下列文句，「」中的成語使用正確的選項是：(1)這件事情若要說得清楚，三天三夜也說不完，可以說是「罄竹難書」啊 (2)他做事向來極為謹慎小心、考慮周全，可說是「江心補漏」 (3)他們兄弟的感情向來和睦，可說是「煮豆燃萁」的最佳典範 (4) 新落成的公園裡，只有幾株初植的的小樹，「枝葉扶疏」，景象十分冷清。 中國語言裡的慣用語主要是以「三字格」（三言）為其基本形式，但其語詞的意義往往不是字面上原來的意義，而是透過比喻和引申產生新的意義，例如「開夜車」是形容工作或讀書到深夜很晚的時候，而非真的夜間開車。下列「」內的語詞不屬於此類慣用語的選項是：(1)小李每次都在開檢討會時，說得頭頭是道，真不愧是「馬後砲」專家 (2)陳董不但多金，又出手闊綽，許多飯店的服務生都奉他為「財神爺」，殷勤接待他 (3)他和朋友約好見面，卻被朋友「放鴿子」 (4)每當遇到責任歸屬的問題，各部門總是相互「踢皮球」，使得事情仍是原地踏步、未見改善。 下列文句所描述的社會狀況，與陶淵明〈桃花源記〉中所呈現的社會最為相近的選項是：(1)故至德之世，其行填填，其視顛顛，當是時也，山無蹊隧，澤無舟粱；萬物群生，連屬其鄉：禽獸成群，草木遂長。是故禽獸可係羈而遊，鳥鵲之巢可攀援而闚 (2)故明主之國，無書簡之文，以法為教；無先王之語，以吏為師；無私劍之捍，以斬首為勇。是以境內之民，其言談者必軌於法，動作者歸之於功，為勇者盡之於軍。 (3)五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣；雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者