2017届九年级历史下册 第六单元 第14课 亚洲国家的独 立和振兴导学案 岳麓版.docVIP

第14课 亚洲国家的独立和振兴 【学习目标】： 以印度等国为例，简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况 【学习重难点】 新加坡和韩国的工业化与西亚经济发展模式的特殊性和经济发展政策的复杂性 【自主学习】（相信自己，我能行。通读课本，试着完成下面的知识要点梳理） 学习提示：亚非拉广大地区民族民主运动的高涨、帝国主义殖民体系的全面崩溃，是20世纪世界历史发展中的重大事件，民族独立，人民解放是不可抗拒的历史潮流；独立后的民族国家在振兴民族经济和促进社会发展、维护主权和改变不合理的国际政治经济秩序方面进行了不懈的努力，民族独立国家在国际舞台上结成了一股不可忽视的国际力量。要正确认识到，亚非拉各国在取得民族独立后，必须大力发展经济，推进社会发展，增强综合国力。为此也必须根据自己的国情，选择适合本国发展的道路。 学习时，要结合时代背景进行分析，正确理解以印度为代表的大部分亚洲国家在战后初期获得独立的原因。认识东亚是目前世界经济发展最活跃的地区之一。认识和总结各国、各地区发展经济的共同经验。 1.“1947年，在印度民族独立运动高涨的形势下，英国被迫公布《蒙巴顿方案》。根据这一方案，印度被分为印度教徒为主的印度和穆斯林为主的巴基斯坦。1950年印度共和国成立，1956年巴基斯坦穆斯林共和国成立。 2.印度独立后，推行国营经济和私营经济共同发展的政策；优先发展重工业，建立了比较齐全的工业体系；大力发展粮食生产，实现了粮食自给有余；重视教育和科学技术，在核工业和航天技术上也取得了显著成就。 3.在亚洲民族独立运动高涨的过程中，中国、朝鲜、越南等国在革命胜利后，建立人民民主政权，走上了社会主义道路。 4.20世纪60年代至90年代中期，新加坡、韩国先是利用发达国家产业向外转移的机遇，结合本国国情，大力引进外交和先进技术，发展劳动密集型产业；后又不断调整发展战略，发展外向型经济，参与国际竞争，并注意产品的更新换代，发展高新技术产业。这一时期，新加坡、韩国年均经济增长率保持在10%左右，发展为新兴工业国家。 5.海湾地区的沙特阿拉伯、科威特等国，是世界上石油资源最丰富的国家，但石油资源长期为西方大国所垄断。“二战”后，这些国家同西方石油垄断公司展开了长期的斗争，控制了石油工业，并利用石油发展本国经济，使沙特阿拉伯和科威特等迈入了世界上最富裕国家的行列。 6. 1978年十一届三中全会以来，中国以经济建设为中心，实行改革开放，现代化建设取得了举世瞩目的成就。综合国力大大增强，人民生活水平显著提高。2002年，中国国民生产总值跃居世界第6位。 7.中国的香港地区战后经济发展迅速，成为著名的国际贸易和金融中心。1995年，香港贸易总额在亚洲仅次于日本。1997年东南亚金融危机爆发后，已经回到祖国怀抱的香港仍保持繁荣稳定的局面。 8中国的台湾省、香港地区与新加坡、韩国并称为亚洲“四小龙”。 【相关链接】（根据相关链接，通读第二遍课文，看看有没有新的认识和新的收获。） 亚洲一些国家的独立 菲律宾：1944年美军重新占领菲律宾。1945年9月，马尼拉爆发了有6万人参加的群众大示威，要求独立。1946年7月4日菲律宾宣告独立，成立菲律宾共和国。 缅甸：1945年英军重返缅甸，恢复了殖民统治。缅甸反法西斯人民自由同盟领袖昂山力图通过与英国谈判，争取独立。但独立未成，昂山等被害，激起群众更大的反英运动。英国迫于形势，将政权移交给缅甸资产阶级。1948年1月4日，缅甸脱离英联邦正式独立。 斯里兰卡：斯里兰卡原名锡兰。曾先后遭受葡萄牙、荷兰、英国的殖民统治。1948年获得独立。 马来西亚、新加坡：日本投降后，英国又恢复了对两地的统治，并于1948年成立“马来亚联合邦”，把新加坡从马来亚划分出来，成立单独的“直辖殖民地”。在人民反英斗争的压力下，英国于1955年宣布马来亚实行“部分自治”。1957年8月，马来亚宣告独立。新加坡于1959年成立自治邦，1965年成立共和国。 【合作探究】（通读第三遍课文，合作完成下面的问题。） 1．结合当前的印、巴关系,谈谈你对《蒙巴顿方案》的看法。 提示:其一,要联系现实,结合当前印、巴关系形势来谈。其二,当前两国关系不论是紧张还是缓和,两国之间都存在宗教、民族矛盾,特别是在克什米尔归属的领土争端等诸多国家利益方面存在深刻冲突。其三,指出印度、巴基斯坦本为一个国家,共同继承古印度文明,只是由于英国殖民统治者采取分而治之的政策,特别是《蒙巴顿方案》才导致南亚次大陆的分裂和印、巴两国长期对抗的局面。其四,要认识新老殖民主义是第三世界地区长期动荡和难以发展的根源。 2．韩国发展经济实行“不均衡增长”战略有什么好处? 提示:可以具体分点谈:如先工业化,有利于积累资金和技术;优先发展出口工业,有利于拓展国际市场和赚取外