你看起来好像很好吃-幼儿园知名绘本故事.docVIP

你看起来好像很好吃你看起来好像很好吃》课外阅读导读设计一、课前谈话，根据题目推想情节出示幻灯片：小朋友，喜欢听故事吗？今天老师给大家带来一个很有趣的故事。让我们一起读读这个故事的题目：（齐说：你看起来好像很好吃）你认为它会是一个什么样的故事？二、正式上课，了解基本读书方法。过渡：你们的想象力真丰富。老师带来的会是怎样的故事？看！（出示：实物书）这就是我带来的故事书，为了让大家都能看清楚这个故事，老师把它打在了大屏幕上。那就准备好，我们一起去读读这本故事书，好吗？师：读一本书我们要从封面读起，这就是故事书封面。师：从封面上你看到了什么？师相机介绍宫西达也、介绍霸王龙后总结读书从封面看起。三、老师讲故事，学生看图画想象、感悟情节。今天我们故事中的霸王龙是怎样的呢？我们一起读一读。在读故事之前，老师有个要求：仔细听故事，观察图画，积极参与讨论。好吗？那我们开始。1、师读故事，课件演示。讲至“甲龙宝宝出生了”，理解：甲龙是怎样的恐龙呢？介绍。2、讲至小甲龙“抽抽嗒嗒哭起来，一边哭一边走”时提问：如果你是这只孤单的小甲龙，你会怎么想？再讲故事，?“啊呜”，一只霸王龙走来了。3、师继续读，至“正要猛扑过去”一段，想想：接着会发生什么故事呢？师：就在这时候，意想不到的事情发生了：“爸爸”，弱小的甲龙宝宝一把抱住霸王龙，两只眼睛深情地望着它，小脸蛋亲昵地贴在霸王龙的