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第8卷第 6期 湖南大众传媒职业技术学院学报 2008年 11月 JOURNALOFHUNANMASSMEDIAVOCATIONALTECHN~ALCOLLEGE VN01．8N0．6 ov．20o8 积极开展社会实践活动， 提高思想政治课教学实效性 杨 非 程晓玲 (i．湖南机电职业技术学院，湖南 长沙 410151；2，湖南大众传媒职业技术学院，湖南 长沙410100) [摘 要] 在高职思想政治课教学中积极开展社会实践活动，有助于学生通过考察社会现象，运用 思想政治课所学的理论观点，分析、解决现实生活中的问题，帮助学生更好地掌握科学理论，提高解决实 际问题的能力 ，提高思想政治课教学的实效性。 [关键词】 社会实践；思想政治课教学；实效性 [中图分类号] G424．1 [文献标识码] A [文章编号】 1671—5454(2008)06—0108—03 高职思想政治课是对大学生进行思想政治教育的 国教育家鸟申斯基曾经谈到：“没有丝毫兴趣的强制性 主阵地和主渠道，在学生思想道德观念和政治理论素 学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”教育学和心理 养的培养上担负着重要任务。从 目前现状看 ，情况不 学研究也表明：当学习内容与学生已有知识和生活经 容乐观，层出不穷的新情况、新问题使思想政治课教学 验相联系时，学生对学习会更有兴趣。高职学生由于 面临着严峻考验 ，深化教学改革势在必行。除了进一 本身理论基础较差，对思想政治课不感兴趣 ，加上有些 步加强思想政治课堂教学外，应不断探索新途径、新方 教师教学方法不当，造成有些同学一上思想政治课就 法。积极开展社会实践活动，使学生在了解社会、接触 打瞌睡的现象。如果将政治理论与学生现实生活有机 社会和服务社会的过程中，运用思想政治课所学的理 结合起来 ，学生的学习兴趣就一定会提高。在思想政 论观点，观察、分析、解决现实生活中的问题，逐步培养 治课教学中开展社会实践活动便是一种有效举措。学 学生观察、分析、思考和解决实际问题的能力 ，提高思 生通过考察社会现象，将教材内容与社会生活紧密联 想政治课教学的实效性。笔者在近几年的思想政治课 系起来 ，使理论知识成为学生看得见、摸得着、听得到 教学实践中，积极组织学生开展社会实践活动，取得了 的现实，让学生感受到生活化的思想政治课，运用思想 较好的教育教学实效。下面，就此问题谈一些体会和 政治课的有关理论知识分析现实生活中的问题，从而 思考 。 唤起学生的学习兴趣，激发学习欲望，引领学生积极主． 一 、 组织学生参加社会实践活动的重要意义 动地参于社会实践，达到学与做、知与行的真正统一。 社会实践活动是人类能动地改造自然和改造社会 (二)培养学生综合素质，提高实践能力。卢梭说 的活动。思想政治课的社会实践活动是指与思想政治 过：“真正的教育不在于 口训 ，而在于实行。”实践是辩 教育 目标相关的，学生结合所学理论知识关注社会、接 证唯物主义认识论之首要的和基本的观点，它在人类 触社会和服务社会的实践活动。在思想政治课教学改 认识和改造世界中，起着十分重要的作用。高职思想 革的过程中，组织学生积极参加社会实践活动，对提高 政治课的教学 目标不仅是使学生掌握基本原理、基本 思想政治课的实效性和学生思想政治素质，无疑有着 观点和基本知识，还要培养学生运用马克思主义的立 重要的作