大学生情绪智力与创业能力的关系研究+——自我效能感的中介效应分析.pdfVIP

—— I n n o v a t i o n 【摘要】探讨大学生情绪智力与创业能力的关系以及自我效能感的中介作用。采用《大学生情绪智力量表》、《一般自我效能感 E d u 量表》和《大学生创业能力量表》，选取317名大学生进行问卷调查。创业能力与自我效能感、情绪智力呈显著正相关。引入中介变 c a t 量自我效能感后，情绪智力对创业能力的回归系数 β下降且仍呈显著水平，情绪智力和自我效能感显著影响创业能力。自我效能感 i o n 是情绪智力与创业能力的一个中介变量，起到了部分的中介作用。 【关键词】大学生；情绪智力；自我效能感；创业能力 【作者简介】陈薇，扬州大学教育科学学院，扬州。 现今社会 ，随着经济全球化 的不断深入 ，各行各业竞争激 本研究通过探究大学生情绪智力、 自我效能感和创业能力 烈 ，就业压力空前 巨大 ，在社会转型期的同时 ，创业迎来了前 的关系及 自我效能感对两者 的中介作用 ，从而探索出如何通过 所未有的发展空间。如今人们将视野拓宽到创新创业上 ，而大 这三者 的彼此影响来改善情绪智力、增强大学生 自我效能感 ， 学生创业更是受到了极大的关注 。习近平总书记也特别强调了 提高 良好 的创业能力 。通过本研究的进一步探索 ，将对大学生 在创新创业 中整个社会都应该重视青年学生 ，并对他们给予支 创业产生一定 的积极影响。通过一定 的政策、课程设置来鼓励 持 。近年来 ，政府为了更好地支持了大学生创业 ，出台了创业 大学生有方 向地进行创业 ，加强大学生创新创业力度 ，通过促 课程培训、创业指导等多项 内容 的优惠政策 。随着人们对大学 进大学生 自主创业来实现就业 ，从而更好地缓解就业压力 。本 生创业 的关注不断提高 ，影响大学生创业 的一系列 因素也逐渐 研究对大学生创业起积极指导作用 ，对于制定引导创业教育发 进入研究者的视线 。 展具有一定的参考作用 。 由此可见 ，大学生创业能力的培养至关重要 。但长期 以来 ， 人们常用学业成绩优劣来评价学生的能力高低 ，忽视了学生情 1.1 对象 绪智力、创业能力、 自我效能感等方面 的影响。毫无疑 问，学 本研究采用随机抽样的方法 ，选取 317 名某地方高校大学生 生仅仅依靠学业成绩和知识储备 ，而没有 良好 的情绪智力、实 并进行 问卷调查 ，共 回收有效 问卷 310 份 ，有效率达 97.79% ， 操能力、 自我效能感是很难得到全面发展的 ，更是难 以在 当今 其中男生 93 人 ，女生 217 人 。 社会的巨大竞争中生存 。 1.2 工具 情绪智力 ，Salovey和Mayer[1]将其界定为 ：个体对 自身的情绪 1.2.1 大学生情绪智力问卷采用王晓娟[3]根据 国外 Schutte 编 情感和他人 的情绪情感 的监控 ，并且能够识别、利用这些