示范课第11课nbsp经济建设的发展与曲折2.pptVIP

第11课 经济建设的发展与曲折 材料三： 　　毛泽东在建国之初说：现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。用外国人说的话说，这是一个连铁钉都需要进口的国家。 巩固练习 1、“谷撒地，薯叶枯，青壮炼钢去，收禾童与姑，来年日子怎么过”诗中反映的20世纪50年代末的现象，主要由于 　A、经济建设缺乏经验　　B、自然灾害迅速蔓延 　C、“左”倾错误严重泛滥　D、苏联政府背信弃义 2、人们对于经济文化发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要状况之间的矛盾为中国国内主要矛盾，开始于 　A、1949　　B、1956　　C、1966　　D、1978 巩固练习 5.下列四幅图表中，最准确地显示“文革”期间我国工农业生产总值变化趋势的是 人有多大胆，地有多大产！ 人民公社化运动﹙生产关系的大跃进﹚ * * 　　 课标要求 概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。 第四单元　　中国特色社会主义建设的道路 长夜难明赤县天， 百年魔怪舞翩跹， 人民五亿不团圆。 一唱雄鸡天下白， 万方乐奏有于阗， 诗人兴会更无前。  ————毛泽东 浣溪沙.和柳亚子先生 【探究】 ：词中的“一唱雄鸡天下白”指的是什么？ 【提示】：新中国成立 【探究】 ：新中国成立后，党在经济建设方面 面临的迫切任务是什么？ 1949年国民经济基本情况 ： 　1949年，我国有5亿多人口，人均收入才66元，人均有粮食209公斤，钢0.29公斤。 　那时，工业技术水平低下，农业生产落后，物资紧缺，物价飞涨，市场混乱，人民生活痛苦不堪。这就是解放初期国民党留下来的基本国情。 　 恢复国民经济 一、社会主义建设的起步 1、国民经济的恢复（1949---1952） （1）背景：国民经济全面崩溃 　表现： 1、帝国主义掠夺。 　　　　　 2、国民政府搜刮。 　　　　 3、战争破坏。 到1952年，工农业产值超过历史最高水平，完成国民经济的恢复；为有计划的经济建设创造条件. 交通堵塞、通货膨胀、生活困苦 原因： （2）恢复及意义 重工业占工农业生产比例 材料一: 10.9千瓦时 2949千瓦时 2.76千瓦时 发电量 4公斤 538公斤 2.37公斤 钢产量 印度 美国 中国 中国与美国、印度钢和电产量比较（人均） 材料二: 【探究】：以上材料反映了建国初中国面临什么样的现实？ 工业基础非常薄弱！ 2、“一五”计划（1953--1957） （1）任务之一： 【探究】优先发展重工业的原因是什么？ ②成就： 优先发展重工业（发展生产力） ③意义： 改变工业落后面貌，为社会主义工业化奠定初步基础。 【提示】： ①原因：历史： 　　 现实： 外部： 重工业基础差 增强综合国力（国防）的需要 苏联经验 重点！ （2）任务之二：三大改造（变革生产关系） ①对象： 农业、手工业、资本主义工商业 【探究】结合教材的“历史纵横”中有关知识 　　　　分析对农业的社会主义改造的必要性。 【提示】： 土地私有制 小农经济 ②基本途径和方式： ③完成及意义： 生产合作社； 全行业公私合营 与未来的社会性质不符 满足不了工业发展需要 1956年底，社会主义经济体系基本建立. 【身临其境】 假设你是一位生活在当时的公民，你对社会主义改造完成后的国情有哪些判断？对国内主要矛盾会作出怎样的分析？认为党和国家应如何确定下一步的工作任务？ 社会主义探索！ 二、探索与失误 1、中共八大（1956　北京） （1）内容： （2）评价： 2、大跃进和人民公社化 （1）指导思想：1958年总路线 （2）内容： （3）后果：三年经济困难 3、国民经济的调整 (1) 内容： 农村纠“左”、八字方针 (2)结果： 国情分析、主要矛盾、主要任务。 分析正确，成功探索，但未坚持? 调整、巩固、充实、提高 重点！ 三、国民经济的劫难（1966---1976） 1.总体损失原因： 2.局部回升原因： “文革”动乱由思想文化、 政治领域扩展到经济领域 ①1971周恩来恢复调整 ②1975邓小平全面整顿 （实质：系统纠正文革“左”倾误） 【探究】：20世纪50－－70年代我国的经济建设　　　 　　历程中有哪些成功的探索和严重的失误？ 【提示】：1.成功：一五计划　中共八大