练习二 - luxe-homecom.pptVIP

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2017-08-16 发布于天津
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认识量角器的构造知道量角器各部分名称会正确使用量角器测量角并会画指定度数的角在合作操作实践中了解和归纳测量角的正确方法鼓励学生大胆尝试形成勇于探索创新的科学精神复习谁来说说什么是角分别比较下面三组角的大小说说你是怎么比出来的探究一探究二探究三探究一探究一探究二探究三量角器是一个半圆这个半圆被分成等份每一份对应的角的大小是度仔细观察量角器并阅读书说说量角器上有什么中心零刻度线零刻度线内圈刻度外圈刻度探究一练习探究一探究二探究三在你的量角器上相应的部位指出中心点零刻度线内圈刻度外圈刻度同桌互指探究二

* 1、认识量角器的构造，知道量角器各部分名称；会正确使用量角器测量角并会画指定度数的角。 2、在合作操作实践中，了解和归纳测量角的正确方法。 3、鼓励学生大胆尝试,形成勇于探索、创新的科学精神。复习谁来说说什么是角？分别比较下面三组角的大小，说说你是怎么比出来的？ (1) (2) (3) 探究一探究二探究三探究一探究一探究二探究三量角器是一个半圆，这个半圆被分成180等份，每一份对应的角的大小是1度。仔细观察量角器并阅读书P70，说说量角器上有什么？中心零刻度线零刻度线内圈刻度外圈刻度探究一练习探究一探究二探究三在你的量角器上相应的部位指出“中心点”、“零刻度线”、“内圈刻度”、“外圈刻度” 。（同桌互指）探究二探究一探究二探究三测量下面两个角的度数，如有困难可看书P70。 ∠1=400 ∠2=1400 ）1 ( 2 量角的方法： 1、先将量角器的中心点与角的顶点重合。 2、零刻度线与角的一条边重合。 3、读出角的另一条边在量角器上的刻度。探究二练习探究一探究二探究三 1、完成书P70，量出下图中∠AOB和∠CDF的度数。（1）思考角的大小与边的长短有关吗？（2）在各种度数的放大镜下看角，角的大小会改变吗？角的大小与边的长短无关，与两条边叉开的大小有关。 2、选择一组，测量角的度数。 (1) (2) (3) 探究三探究一探究二探究三画角你会画一个750的角吗？尝试完成，有困难可看书P72。） 750 3、然后以已画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。画角的方法： 1、先画一点和一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合； 2、再在量角器750刻度的地方点一个点；探究三练习探究一探究二探究三分别画出1450和350的角。画角的方法： 1、先画一点和一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合； 2、再在量角器相应刻度的地方点一个点； 3、然后以已画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。练习一练习二练习三练习一练习一练习二判断 ∠AOB是800 ( ) ∠1是700 ( ) 1 （） O B A × √ 练习三 *