研究龙研习营 研究发想如何找问题许人杰 7.pptVIP

文獻探討：　來自理論、文獻等資料 （2） 網際網路的特質（兼談與傳統媒介之不同） 　─硬體上的特質 　─於傳播概念上的特質 　─社會性角色（從前兩個特質來歸結出 　　網路的社會性功能） 文獻探討：　來自理論、文獻等資料 （3） Habermas的理論部分 　─「公共論域」觀點 　─Ｈabermas的「市民社會」觀點 　─Ｈabermas的「公共論域」與「公共論　　域」兩觀點的關係 　─「Ｈabermas的理論及應用」在台灣社會的研究方向與成果（即理論性研究和實踐性研究） 總　結：　本研究之具價值處 網際網路將成為Ｎ世代接觸並參與公共事務意見表述的重要媒介平台，故下列的研究將非常重要； 同時也具有時代之學術與實務上的意義； 對社會發展與國家社會之公共事務政策的擬定與品質提昇將有極大助益。 研究問題： 對上述現象的掌握、運用與管理，必須透過對實態的了解，方能獲得確實的判斷基礎。而從社會學者Habermas所建立的「市民社會」理論與「公共論域」的觀點是否也能夠提供解釋與觀察現狀、甚或是預測未來社會趨勢的分析基礎，亦成為本研究欲探索的問題所在。 研究之問題焦點： ─Ｎ世代於網路平台參與公共事務意見表述之實證研究（現況分析） ─Habermas「公共論域」觀點於網路社群之實踐性探討（理論探討及理論適用性分析） ─Habermas「市民社會」觀點於網路社會之實踐性探討（理論探討及理論適用性分析） 研究目的 (1) 解析Habermas的「市民社會」與「公共論域」的觀點及精神，並彙整分析其在歷史上於不同社會或不同媒介的實踐性（適用性）。 提出適合觀察及分析網際網路社會（網路社群）現象的Habermas「市民社會」與「公共論域」觀點及精神。 掌握Ｎ世代在網路上參與公共事務意見表述之實態。 研究目的　 (2) 將網路上參與公共事務意見表述之Ｎ世代類型化，並比較各類型間的差異。 判斷Habermas的「市民社會」與「公共論域」的實踐性程度。 判斷「網路平台參與公共事務意見表述」現象於社會之未來發展。 提供公共政策決策單位配合並運用此發展趨勢的策略方向，發展暢通、理性、且具價值的意見反映管道。 研究方法(1) 文獻分析法 ─理論文獻資料分析：主要以Habermas的「公共論域」「市民社會」相關理論的資料為蒐集與探討重點，並涉及以往學者對此理論或觀點的意見彙整 ─實證調查資料分析：參閱「台灣社會關於公共事務意見表述的實情」、「Ｎ世代的特質」（尤其是溝通、表述的觀念、態度與行為等調查報告）、「網站討論區使用實態」等實證資料，彙整與本研究相關的資料，進行假設的建立、變項的提出、以及變項間關係的釐清。 研究方法(2) 　深度訪問法／座談會 ─深度訪問：與學者、網站經營者（討論區管理者）、公共政策決策者等三方，就「網路媒體角色與定位」、「網路討論社群經營」、「公共事務意見反映」等，提供研究與觀察所得。 ─座談會：邀集Ｎ世代網路使用者，就「參與討論區公共事務意見表述」之情形等，交換心得與意見，由研究者彙整歸納部分結論，以提供後續建立研究假設。 研究方法(3) 問卷調查法 ─對18-24歲之網路使用者進行網路問卷調查（透過BBS及配合研究之網站實施） ─對18-24歲之學生進行集體填表法的抽樣問卷調查（將對高中及大學進行隨機抽樣，選取學校班級，安排時間對學生樣本實施集體填表的問卷調查） 研究預算：（須談及研究經費的籌措） 研究進度：（可配合甘特圖） 參考文獻 你的研究問題是什麼？ 如何選擇研究問題？ (1) 要有濃厚的興趣：最基本原則，將影響研究過程的耐心、持續熱情、主動性， 　最後會影響對主題的瞭解的深度。 盡量縮小題目的研究範圍：易於蒐集與整理詳盡資料，觀念易集中，也較易掌握問題核心並深入探討事象，有助獲得創見或新發現。 如何選擇研究問題？ (2) 從事徹底的文獻探討：瞭解擬定之題目被研究的資料背景，可觸發靈感，產生具有價值的問題，且能夠考驗自己的興趣濃度。 多問問題：對文獻資料應該自問──是否需要再研究？是否有缺陷而需要補充？若再進行研究，將會產生什麼價值或效益？研究方法上有無需要修正或充實之處？ 如何選擇研究問題？ (3) 嘗試提出假設：此為進行研究前應該完成的重要工作，先有自的看法（文獻整理心得與推論），接著才進行假設的驗證。 應著眼於未確定的解決方案或未釐清的變項及其間之關係。 盡量從跨領域的研究問題著手：擴展視野，觸發新思考，研擬新方向，提出新解決提案。 如何選擇研究問題？ (4) 必須是真實存在的問題：不能無中生有或隨便擬出變項。 注意穩定性：含問題存在的客觀條件與資料收