辽宁装备制造职业技术学院思想政治教育创新研究.pdfVIP

辽宁装备制造职业技苓学院。S想政‘象教育创新所宄 谭晓燕 弓玉彬 辽宁装备制造职业技术学院(沈阳 110161) 【摘 要】 高职院校的思想政治理论教育在学生思想政治素质的提高，引导学生成为全面发展的有用人 才方面起到了一定的积极作用。但从教学效果上还存在不足。需要进一步加强思想政治理论的课程建设。这就 需要从教学内容、教学方法、教学环节等方面去研究、去改进，提高思想政治理论的实效性，做好高职院校学 生思想政治工作。 关键词辽宁装备制造职业技术学院高职院校思想政治理论创新 新课程改革的指导思想是全面贯彻党的教育 赖于教材，而目前高校思想政治理论教学采用的 方针，全面实施素质教育，大力推进教育的创 是以胡锦涛同志为核心的党的第四代中央领导修 新，构建具有中国特色、充满活力的基础教育课 订本制定的高校思想政治理论课“05”方案，该 程体系。把培养学生科学素养，紧扣学生未来职 方案规定全国所有高校不分本、专科，都使用同 业发展作为中学基础课程改革的重要价值取向。 一教材。我校的思想理论课也是用这个教材，这 辽宁装备制造职业技术学院也承担着这样的任 套教材的科学性、系统性、理论性较强，不太适 务，为了适应新课程改革的要求，我校在思想政 合高职教育以职业为本位，以能力为基础，以就 治课教学过程中也应不断创新，适应社会的发展 业为目标培养高级应用型人才的培养目标。为 变化，以期达到更好的效果。为此，我校思想政 此，应针对高职特色，通过“精简、融合、变 治理论教师必须在教学内容、教学方法和教学环 化、增设”等方法，调整和更新现有教材内容， 节上要有所创新。 针对高职办学实际、学生思想实际和地方实际， 首先．从教学内容上，既要体现其理论性、 选取职业性、针对性强的内容，增强教学活动的 系统性，更要体现针对性、实效性。 高职特色和实效性。确定教学内容时，我们必须 一方面高职院校同普通高校一样，高职院校 记住小平同志的这句话： “学马列要精，要管 的思想政治理论教育也是学校思想政治工作的主 用”①。“要精”要求强调重点，舍弃一般。突 渠道、主阵地。其宗旨也在于通过对学生系统地 出重点就是要结合热点、难点深入剖析与学生实 讲授马克思主义基础理论课和思想品德课，引导 际相关的理论。 “要管用”要求根据高职的培养 和帮助学生掌握马克思主义的立场、观点和方 目标和学生需求，有针对性地选择教学内容，充 法，确立建设有中国特色的社会主义的共同理 分发挥思想政治理论的塑造功能和疏导功能，引 想，为国家培养全面发展的高素质人才。而且意 导学生健康成长，顺利就业。 识形态领域“马克思主义理论课”不去占领，．就 其次．从教学方法上．需要坚持与时俱进的 必然会被其它意识形态占领。所以我们必须对其 精神。 进行理论化、系统化的思想政治理论教育，以期 面对当前大学生出现的新情况，新问题，新 建立马克思主义的世界观、人生观、价值观。这 挑战，要做好学生的思想政治工作，必须深入细 就要求我校的思想政治理论教师不断加强自己的 致地研究大学生的思想状况，加强和改进思想政 理论修养，把握时代的脉搏，帮助我校的学生树 治工作方法，提高实效性。当代大学生接触的新 立马克思主义的思想信仰。 事物多，知识面广，思维敏捷，这些特点决定了 另一方面我们在教学内容上要有针对性和时 他们的思想观念相当复杂。在这种新情况下，沿 效性。我们现在的思想政治理论教学内容主要依