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刍议商务英语人才培养模式 　　摘 要：随着经济全球化的进程的加快与我国经济的不断发展，跨国公司越来越多，国际的经济交流、商务交流日益密切，而英语又是国际间交流的通用语言，这就使得对于商务英语人才的需求量在逐年增加。但是，经过调查发现，在商务英语的人才培养模式中，仍然存在着较为明显的不足。基于此，就商务英语人才的培养模式中的欠缺进行深度分析，并同时给出相应的改善建议。 关键词：商务英语；英语人才培养；培养模式；重要性；改善措施 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2017）16-0133-02 引言 随着世界经济一体化进程不断加快，经济全球化进程的不断发展，我国经济进入了对内飞速发展，对外施行全方位，多层次、宽领域的开放性政策。各行各业中大大小小的公司企业对于复合型、应用型外语人才的需求越来越多，要求也越来越高。在此形势下，商务英语专业建设将面临更大的挑战，对于商务英语人才的培训正在变得日益重要并且正在经历着重大的变革，传统的人才培养模式已无法适应时代发展趋势和行业需求。基于此，对于新的英语人才培养模式应该尽快正确地进行相应的建设、改革以及完善，有助于提升商务英语人才的综合素质与工作能力，提高人才培训质量，凸显专业性商业英语人才优势，以适应当今市场对于这一群体的需求，促进我国经济在国际市场竞争中的不断发展。 一、商务英语人才培养模式中的欠缺 经过政府与各个教育机构的多年努力，商务英语人才的培养模式在各个方面都早已得到了极大的改善，但是其中仍然存在着一定的问题，笔者列举了以下几条： 1.有些师资能力差、师德水平较低。教师作为一个学生的辅导者与传授者，对于一个学生的今后学习与发展都起到了一个重要的作用。经过我国多年来对于教师的资质审核与不断管理后，在各个教育机构中的师资、师德都取得了大幅度上升，但是仍然有部分商务英语人才的培训机构，教师仍然存在着收红包、学生走后门等不公平情况。并且对于有些商务英语培训机构，其招聘来的外教母语根本不是英语，甚至是到中国后才开始边学边教口语部分。这对于学生的危害极大，极容易使学生在日后的工作中与外国人的英语交往，特别是母语是英语的外国人交往产生一定阻碍，甚至是较为严重的不适应，同时也降低了学生的实际工作能力，影响到了这一群体的信誉。 2.缺乏较为完善的考试模式。考试作为检测一名学生的学习进度以及学习质量的一个很好方法，近千年以来一直被广泛地运用着。但是不像雅思、托福的这种日常英语考试与学习英语考试，对于商务英语来说，在我国一直缺少这种像托福、雅思这种较为统一的，评分标准相对一致的，试卷难度相对平衡的综合性的仅仅针对商务英语这一方面的英语考试系统，这就让我国的一些地方政府或者是教育部门，或者是教育机构自己进行出题考试，没有统一的标准，没有统一的难度，导致了最后学生所得出的试卷分数较不可信，这也就让相关企业的面试官在对于来自不同城市不同机构不同应聘者难以将其简历中所给出的机构或当地政府在商务英语考试中所得到的分数作为对于学生的一个参考与选拔材料，并且会在一定程度上阻碍对于真正有能力的英语人才的任用，并且使面试官在某些时候只能凭自己的招聘经验来对于不同的商业英语人才进行招聘。 3.学生的学习方法有待改善。经过相关教育专家考究，对于很多的学生来说，无论是学生还是成年人，在他们的英语学习方法中一直以来都有一种缺陷，就是死记硬背，并且所有内容只按照课本上的来做。这种方法几乎完全是错误的，因为这种方法基本上就是背了就忘，对于大多数人来说要反复背几十次才能记下单词，效率极低，并且背诵质量也很差。 4.忽视了教育的实际实践环节。同大多数中小学一样，在很多商业英语人才培训方式上，很多机构都会忽视各种各样的问题，其中对于英语的实际应用就是一方面。因为在商务英语的实际工作应用中，其实际写作部分较为有限，在大多数情况下他们主要充当的是一个翻译的角色。而对于这种“翻译”角色所进行的相关培训中的主体就是商务英语教育的实际应用环节。所以，这一环节是与外国人沟通交流的基础，但是如果忽视了这一环节的教育，学生们的综合英语素质就会大幅度降低。 二、商务英语人才培养模式的重要性 沟通作为现代社会中基本的组成部分之一，其重要性不容小觑，也同时体现了商务英语人才的重要性。商务英语人才作为跨国公司与企业双方或多方重要的交流、沟通的纽带，就使得在一个跨国性的大企业中，这一人才的聘用必不可少。但是由于近些年来经济全球化进程的不断加速，国际行业的竞争不断加大，市场方面对于商务英语人才的综合素质与工作能力的要求就在逐年提升，各个企业对于这种人才的实际翻译效果、翻译水平与外国人之间的沟通能力和各种不同国家口音的适应能力都相比以往都有了更为严格，甚至使较为苛