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我国体育人才培养创新战略及市场战略 　　摘 要：随着我国经济的迅速发展，体育产业与体育事业逐渐发展起来，经济社会对体育人才的需求也在与日俱增，给高校体育人才培养带来一定的压力。当今社会所需要的体育人才是多元化的复合型人才，所以高校在体育人才培养过程中要不断改革人才培养模式，加强创新元素的渗入，及时地了解社会需求。通过了解社会对体育人才的需求现状，分析高校在人才培养过程中存在的不足，并且针对如何培养高素质的体育专业人才给出合理化建议。 关键词：体育人才；培养模式；创新战略 中图分类号：G80-053 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2017）16-0139-02 我国体育产业的起步比较晚，近几年来，我国体育产业迅速发展，领域也在不断扩大，发展规模和效益也在逐渐提高，体育产业逐渐壮大的同时，对体育人才的需求量也在上升，而且对人才的质量要求越来越高，这样就给高校体育人才培养带来一定困难，体育领导者要正确认识到市场对体育人才的需求，改革人才培养战略，为社会输送高素质创新型体育人才。 一、我国社会对体育人才需求现状 虽然我国在经济发展方面取得了重大突破，但是在体育事业与产业方面，还存在着一定的弊端，当前我国社会对体育人才的需求主要呈现的趋势为：首先，素质要求高，随着人们生活水平的提高，使得人们越来越关注身体健康，参与到体育健身的人也越来越多，对于高水平的体育人才需求也越来越多，高素质的体育管理人才是体育事业发展所必不可少的。其次，社会型体育人才门类扩大，当前我国已经进入信息化和知识型社会，传统的体育人才门类已经不能适应社会发展的需求，体育人才的分类也更加详细，包括体育管理人才、体育技术人才、体育科研人才、体育指导人才等。参与到体育消费的人群越来越多，推动体育产业的迅速发展，体育健身、娱乐休闲等项目也将受到高度重视，全民健身体系不断健全，体育休闲也已经面向群众普及，与之相对应的体育人才需求也会适度的增加。当前，我国对体育专项人才的需求呈现供不应求的现象。 二、我国体育人才培养中存在的不足 1.受传统体制的牵制。我国体育人才培养一直处于由国家体委包办的体制中，虽然经过转型时期的改善，基本脱离了政府的行政体制，但是在一定程度上，无法摆脱计划经济时代的阴影，政府为了自身利益，对体育人才培养不放权，束缚着联合培养体育人才的计划，地方政府与体育部门之间存在着矛盾，阻碍体育创新人才的培养。 2.高校制度激励不足。当前的体育人才培养任务大多数有高校来完成，高校的资产管理者由地方体育行政部门担任，导致中间环节过多，增加了三方配合的难度，影响创新人体育人才的培养，政府对高校的监管也难以到位，在缺乏利益激励与约束机制的制度运作下，人才培养目标与最终的效果很难达成一致，许多管理者只做表面文章，为了追求自身利益，在选材过程中投机取巧，严重阻碍了创新体育人才的培养以及体育产业的可持续性发展。 3.人才培养战略落后。虽然我国对体育人才的需求量越来越大，但是人才培养的工作却不尽如人意，人才培养的力度不够。目前国内来看，只有几所高等院校设立了体育管理经营方面的专业，造成体育产业市场发展所需求的实用型人才供给不足，高校中体育人才培养目标不够明确，对市场的需求掌握不准确，不能够及时地调整专业设置，高校由于自身原因，形成体育产业经营管理人才的培养模式，所培养出的人才也不具备体育产业运作的能力。 4.生源质量差。面对日益发展的体育产业市场，对人才需求量逐渐升高，高校不断开展扩招政策，对于人才选拔的政策不够严谨，导致所招收的体育专业学生水平参差不齐，在日常学习与训练的进程中，基础差的学生很难跟得上教师的教学，渐渐地对体育失去了兴趣，对自己失去信心，影响课堂教学效率，也是人才培养的一大损失。高校在招收体育人才的过程中要严格把关，科学有效地对体育人才进行筛选，为以后的教学环节奠定坚实的基础，生源质量差直接影响体育人才培养的效果。 三、培养高素质体育人才的策略 为了确保我国体育产业的健康有序发展，培养优秀的体育人才需要采取相应的措施，加大政府扶持力度，不断改革和创新人才培养模式，把加强人才培养理?研究为核心，鼓励社会各界力量参与到人才培养体系中来。对于如何培养高素质的体育人才，给出以下几点建议： 1.加强实践能力培养。体育是一门实践性比较强的学科，在大学校园中，由于理论与实践很难协调，许多学生的实践能力都很差，体育院校大多开设体育管理学、体育经济等理论课程，对实践课设置偏少，实习时间也比较短，所掌握的实践技能远远不能适应社会的需求。所以高校在体育人才培养方面，要重视实践能力的培养，不断扩大实习范围，与体育局或运动队签订实习协议，组织学生们参加实践活动，提前与社会接触，在实际工作岗位中发现自身的不