实习机构名称：.DOC

實習機構名稱：臺北市東湖國小附設幼兒園 實習機構班級：葡萄班(小班) 實習輔導老師：謝佳文 老師、顏莉文 老師 實習學生：謝慧彗 日期：101年11月12日~101年11月16日 工 作 內 容 協助早上上學有分離焦慮的幼兒進教室與整理書包。 協助老師維持環境的整齊與清潔，包含教室的桌椅、地板、走廊、洗手台。 協助老師做一些預備的工作，如：端點心、幫幼兒備開水等…。 協助老師整理每日聯絡簿與作業，以及要發的資料與繳回的資料，並觀摩學習老師如何書寫聯絡簿回應家長。 觀摩並協助老師進行簿本的教學。 嘗試自己帶一個活動，活動內容是團體遊戲(呼拉圈遊戲)。 試著獨自處理幼兒的偶發事件處理，如：嘔吐、受傷、爭吵…。 觀摩並練習餐點營養組菜單的擬寫。 協助衛生保健組巡視幼兒洗手台並補香皂。 心 得 與 反 省 這一週的團體遊戲，運用了呼拉圈跟幼兒玩一點小遊戲，一開始小朋友都會以為我是要搖呼拉圈，所以有成功吸引到小朋友，可是過程中這個團體遊戲是要互助合作完成的，比較活潑孩子就比較快就找到自己的好朋友走進同一個圈圈，有些孩子就不願意站起來去找自己的好朋友，這讓我不禁思考是不是我的活動有考慮不足的地方，或者是這個遊戲並不吸引幼兒，因為我的主要目標就是讓孩子可以認識自己的同學，並一起互助合作完成，不過由於班上孩子人太多，考慮到安全我是分兩組進行，一組先然後一組等待並幫他們加油，可是也有下一組的孩子主動的跑出來與好朋友手牽手走進圈圈裡，他們這個舉動讓我對我的活動恢復一點信心，雖然有幾位比較內向的孩子不願意參加，可是其實對於他們來說是可行的活動，或許我當時若有更努力的鼓勵跟引導，他們也許就願意加入。 輔導老師評語簽章 主任評語簽章 園長評語簽章 實 習 週 誌