郎朗和马友友的成长故事对比.PDFVIP

郎朗和馬友友的成長故事對比 2008 年上映了由他本人及父母主演的電影《郎朗的歌》。影片從郎朗開始 學琴講起 ─ 5 歲就獲市少兒鋼琴比賽的瀋陽「音樂神童」，從北京筒子樓 裡讓人嫌棄的「農民小子」，到萬人矚目的鋼琴家。 在影片《郎朗的歌》中對這段往事首次做了毫無保留地還原再現。 這段恐怖經歷：9 歲來北京考中央音樂學院的郎朗意外的遭到了鋼琴老師 的當頭棒喝，每天都說你不可能成為鋼琴家，回瀋陽算了。 一系列的挫折和求學條件的窘迫曾讓郎爸的精神陷入了一種瀕於崩潰的地 步，影片中，郎爸在無法面對這一切的時候，終於對郎朗說出自己的想法： 「給你三個選擇，第一是回瀋陽，第二是跳樓，第三是吃藥（自殺）」 郎朗在父親給自己的選擇時，他強烈的內心掙扎：「我當時完全盲目了， 不知道該怎麼辦，當時還真想選吃藥，心想跳樓太恐怖了，就說那就吃藥 吧。等到開始吃的時候，我突然意識到這是一個令我討厭的世界，但我不 想吃藥，然後我就拿著藥扔向我爸，說你吃吧，我才不吃呢。然後我爸開 始打我，我也頭一次反抗了我爸，然後我開始罵鋼琴罵北京，把所有不高 興的事情都罵出來。」郎朗在面對如此冷酷的局面時，不由自主的流下了 眼淚。 1982 年出生於遼寧省瀋陽市的滿族男孩郎朗雖然後來被捧紅，但他所受到 的教育是充滿暴力的。 讓我們看看四歲學大提琴，七歲成名的馬友友的家庭教育和成長過程。馬 友友的父親是傳統音樂教育家。在法國出生，美國成長的馬友友，雖然頂 著國際知名音樂家的光環，卻有著非常平實的人生觀，他認為自己首先是 一個人，第二是音樂家，第三才是大提琴家。儘管在音樂上的成就已經無 人能及，謙虛善良又懷有夢想的他，仍致力於替古典音樂開創一條全新的 路。 父親馬孝駿是民國時期第一批去西方留學的音樂家， 1936 年赴法國巴黎留 學獲音樂教育學博士學位。和來自香港的國立中央大學藝術系學生盧雅文 結婚。盧雅文當時在法國音樂學院及凱撒弗朗克學校學習聲樂，她的夢想 是成為一名歌唱家 。 在巴黎這個充滿人文氣息的藝術之都，這兩個學習古典音樂的中國人生下 了音樂神童，為了孩子的安全和發展，他們選擇留在自由的西方世界，沒 有回到內戰的中國。 在父母的薰陶下，馬友友四歲開始學大提琴，七歲隨父母移民到美國紐約， 當年成名。 1962 年新來乍到的馬友友和姐姐馬友乘與著名音樂家李奧納德.伯恩斯坦 和紐約愛樂樂團在甘乃迪中心演出，一鳴驚人，台下的五千名觀眾包括甘 乃迪總統和夫人，把驚呼和熱烈的掌聲毫無保留的送給這對來自東方的音 樂神童。 第二天，《華盛頓郵報》刊登了音樂會的好評，七歲的馬友友抱 著大提琴的相片和美國第一夫人的相片並排登在一起。 新紀元週刊封面故事《頂級大提琴家馬友友專訪：首先是人，第二是音樂 家》的報導非常精彩。以下是摘錄片段： 問：您從小學習西方古典音樂，也學習中國音樂嗎？ 答：有的，我的父親是音樂教育家，我小的時候，他教我和姐姐學習中國 音樂，民歌，中國音樂是我從小接受音樂教育的一部分。 問：在中國文字裡，音樂的「樂」是「藥」的一部分，有治癒的意思，您 對音樂的看法？ 答：中國文化對音樂的詮釋非常的特別，反映了音樂在精神領域對人的巨 大影響力，這也是我對音樂的看法。在音樂裡，聲音就是能量，能量就像 接觸，我們都知道，接觸對治癒有多麼重要，即使是一個不會說話的人， 你去握他的手，給他安慰，你用溫柔的聲音對他說話，你的聲音，你的接 觸，會給他的生命帶來很大的影響。現在很多人都在談音樂對人的治癒作 用，我想音樂不但能够帶來心靈上的安慰，還能起到治療的作用。 問：在《臥虎藏龍》的音樂裡，您的演奏表現了中國人含蓄深沉的感情， 打動了很多觀眾，對於一直生活在西方世界的您，是怎樣進入中國人內心 的感情世界？ 答：這跟我的家庭背景有關，我的父親是一個很會講故事的人，我從小就 是聽他講故事長大的：三國志、諸葛亮、曹操，多得數不完。中國古典文 化和價值觀從小就根植在我的心裡，儒家的仁、義、禮、智、信、忠、孝， 道家的思想，佛家的理念。所以，雖然我從沒有生活在中國人的社會裡， 但是中國傳統的文化和價值是我生命的一部分。 問：您也有偶像嗎？ 答：我的偶像是大提琴家帕布羅．卡薩査，他说過的話：「我首先是一個 人，第二是音樂家，第三是大提琴家」，這句話說得很美，我永遠都不會 忘記。我非常喜歡這句話，也完全相信這句話。他在生活中也是這麼做的， 也是這樣做出很多決定的。 《三聯生活週刊》刊登了專訪報導《明星郎朗》（不是鋼琴家郎朗） 郎朗接受採訪的地點在黃浦江邊外灘 5 號的高級會所，曾經苦苦奮鬥的琴 童今日已經儼然一身時尚裝扮的成功人士 ~ 黑色的 Prada 鞋子，