打造豹尾强健有力题库.pptVIP

打造豹尾 刚健有力 ——议论文结尾方法 高考阅卷报告 元代文人乔吉说：“作乐府亦有法，曰凤头猪肚豹尾六字是也。”“凤头”是指文章的开头像凤的头部那样美丽、精彩，“豹尾”是指结尾像豹的尾巴那样刚健、有力。精彩的“凤头”（明、美、简）有先声夺人的效果，能把阅卷老师的注意力吸引过去。文章的结尾也是一道重要的“工序”，结尾写得不好，会使文章结构松弛，黯然失色；写得好，会使文章浑然天成，大放异彩。每年高考的高分佳作，也大都在开头和结尾上独具匠心，胜人一筹。 从阅卷实际情况来看，考生在写作文的开头和结尾时常常会陷入以下误区： (1)开头冗长，入题太慢。开头动辄用很多的笔墨绕弯子，烦琐而冗长，但与题目不沾边，主题千呼万唤出不来。 (2)语言平庸，缺少美感。开头语言平庸乏味，既缺少情感，又缺少美感，让人提不起阅读兴趣。 (3)草草收束，虎头蛇尾。有的文章开头写得尚可，洋洋洒洒，但到结尾处却无话可说，草草应付几句就煞尾，或添上一些无关紧要的东西凑字数。 (4)画蛇添足，拖泥带水。有的作文信马由缰，无法刹住话题，拖泥带水，游离于文章主旨和话题之外。 雕饰凤头有妙法 1、开门见山，直切主题； 2、名言警句，耐人寻味； 3、比喻排比，气势不凡； 4、物象起兴，生动形象； 5、典例概述，彰显底蕴。 打 造 豹 尾 有 诀 窍 1、画龙点睛式 这种结尾用凝练简洁的语句归纳总结全文，揭示中心，起到画龙点睛、卒章显志的作用。如2015年高考天津卷优秀作文《“范儿”的正反面》的结尾： 我们要摒弃反面的“范儿”，大力弘扬正面的“范儿”。 寥寥数语，就对全文进行了总结，点明了题旨，收尾自然而圆满。 2、引用作结式 以名言、警句、俗语、歌词、诗文收尾，收束有力，有余音绕梁之效，使文章活泼而有文采。如2015年高考湖北卷优秀作文《积小流以成喷泉》的结尾： 《荀子·劝学》中说：“不积小流，无以成江海。”正是这些看似微弱的力量，汇聚成了一个时代的伟大的喷泉，就像那潜心从事科研的于敏，就像那苦心行善的特蕾莎修女…… 以《荀子·劝学》中的名句结尾，阐发观点的内涵，拓展新意，语言雄辩而深刻，耐人寻味。 3、问句作结式 问句有设问句、反问句和一般性的疑问句等，在文章结尾设置问句，能够增强情感力度，启发读者思考，收到“言有尽而意无穷”的表达效果。如2015年高考四川卷优秀作文《老实与聪明》的结尾： 说到最后发现，聪明是智商，老实是情商。我们每一个人都可问自己一句：要成为完整、健全的社会人，以上两者，缺一可否？ 以反问语气照应文章的观点，彰显了主题，启发读者联想和探究。 4、抒情议论式 结尾抒情，表达作者的情感，表明观点、态度，拓宽意境，从而引起读者的共鸣，增强文章的感染力。如2015年高考广东卷优秀作文《尽享自然，尽得清欢》的结尾： 春风飞扬，春意浩荡，又是一年春光明媚时，岁月在春色中苏醒。愿亲近大自然，遍赏春光烂漫，生命芳香弥漫，清欢相伴。 该结尾真切地抒发了作者对自然的热爱之情，表达了拥抱自然、感悟自然的观点。 5、收尾照应式 结尾照应文题或开头，前后呼应，使文章结构圆合。如2014年高考大纲卷优秀作文《常怀感恩之心》便用了结尾照应开头的写法： 开头：草感地恩，方得其葱郁；花感雨恩，方得其艳丽；己感彼恩，方得其壮大。因为感恩，才会有这个多彩的社会；因为感恩，才会有温暖的人间；因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。 结尾：山感地恩，方成其高俊；海感溪恩，方成其博大；天感鸟恩，方成其壮阔。感恩，使我们的社会更加和谐；感恩，使我们的生命更加灿烂。 文章开头和结尾都以“感恩”入句，中心突出，收尾呼应，且都使用排比句式，形成结构上的对称美，显得整齐完整，给人以清晰深刻的印象。 6、比喻收尾式 以比喻收尾，既形象生动，蕴含哲理，又文采飞扬，赏心悦目，让人回味无穷。如高考优秀作文《旧书》的结尾： 人在幽暗狭长的隧道里踽踽独行了数千年，善良是手中的火炬，它颤动的微光数千年都未熄灭。 在这里，作者把“善良”比作火炬，形象生动，内涵深刻，而且观点具有启发性。 7、排比收尾式 即用排比的句式表达情感，照应文题，揭示主旨，突出中心，其优点是结构严密且语势强烈。如2015年高考湖北卷优秀作文《“喷涌”总在“蓄势”后》的结尾： 正因为有了泉水默默无闻的不断聚集，才有了一股股清泉的喷泉；正因为有了邓稼先无私奉献的精神、兢兢业业的工作态度，才有了中国原子弹的成功爆炸；正因为有了爱迪生持之以恒的精神、不怕外人嘲讽的态