不同国家思想政治教育主要内容的异同题库.pptVIP

* 加强意识形态教育，坚持马克思主义的价值取向 弘扬传统美德，不断丰富思想政治教育内容 根据形势发展完善内容结构，提高思想政治教育的整体效应 更新思想政治教育内容，实现思想政治教育内容结构的优化 各国思想政治教育内容给我们的启示 加强意识形态教育，坚持马克思主义的价值取向 综观世界各国思想政治教育发展史，在近现代，虽然不同的意识形态之间有了交流与渗透，甚至表面的融合，但是相互间的对抗、排斥不仅从来没有停止过，反而还在不断加剧。 只要阶级、国家还存在，争取思想的统治地位和争夺接班人的斗争就会长期存在，意识形态教育就不会消失。思想政治教育中的价值取向、培养目标以及领导、组织、评估中鲜明的阶级性和政治性特点，必然要求加强意识形态教育和政治性教育。对这一点我们必须始终保持清醒的头脑。 弘扬传统美德，不断丰富思想政治教育内容 新加坡批判地弘扬儒家文化，很好地解决了东西方文化的关系问题。我国在改革开放和现代化建设中更应该弘扬中华民族传统美德。 源远流长的中国传统文化，经过几千年的积淀，形成了以儒家伦理思想为核心的传统价值观念，经过广大人民的长期实践，成为我国珍贵的历史遗产，这其中既有封建性的糟粕，又有在今天仍有重要意义的精华，要认真对其加以区分，并结合当今时代发展的新特点，不断充实新的内容。 根据形势发展完善内容结构，提高思想政治教育的整体效应 各国的思想政治教育内容总是随着该国的发展变化随时进行调整。当前，在我国改革开放和发展社会主义市场经济的进程中，思想政治教育工作面临着很好的形势，也面临着严峻的挑战。 面对这种变化了的新形势、新情况，要不断优化内容结构，不断提高思想政治教育的整体效应。为了增强思想政治教育内容的系统性，必须拓宽思想政治教育领域，完善思 想政治教育的内容体系，形成思想政治教育诸内容有机结合、相互协调的合理结构。 首先，要把思想教育、政治教育、道德教育、心理教育四大内容的子系统组合成一个完整的思想政治教育内容体系，涵盖思想政治教育内容的全部领域。 其次，要完善思想政治教育内容每一子系统的体系，拓宽思想教育、政治教育、道德教育、心理教育每一方面的领域，才能适应不断发展的思想政治教育的需要。 更新思想政治教育内容，实现思想政治教育内容结构的优化 时代在发展，社会在进步，人的素质在提高，反映社会发展和人的发展需要的思想政治教育内容也要不断地发展和更新。 随着知识经济的发展和经济全球化进程的加快，需要大力加强创新精神、国际意识的培养，使受教育者的思维方式和思想观念能够更好地适应知识经济发展和经济全球化的需要。 关于本课程学习的几个问题 课程考核方式：课程论文，课程结束时布置 课程成绩的计算：平时成绩30%+课程论文成绩70% 平时成绩=考勤10%+课堂讨论10%+作业10% 课堂讨论：提问回答问题；专题发言； 作业：文献阅读报告一篇，不少于1500字. 课程论文：不少于3000字；按论文格式；交电子版和A4纸打印一份；参考文献数量不少于10篇； 第一讲 比较思想政治教育学的研究对象与研究方法4 第二讲 中国思想政治教育简介（自学） 第三讲 西欧国家思想政治教育简介2 第七讲 西方思想政治教育的主要理论流派4 第八讲 中外思想政治教育及其地位与作用的比较2 第十六讲 思想政治教育的普遍性（）2 第十七讲 思想政治教育的特殊性1 第十八讲 比较、借鉴、提高1 合计：16 第四讲 美国思想政治教育简介（陈凤莲 聂美萍 ）2 第五讲 日本思想政治教育简介（管慧群 郭敏丽）2 第六讲 新加坡、韩国思想政治教育简介（黄伟春 凌婵）2 第九讲 思想政治教育目标比较（卢金风 罗昌斌）2 第十讲 思想政治教育内容比较（宁建红 邱斌）2 第十一讲 思想政治教育实施方法比较（魏娟 温卿凯）2 第十二讲 美日中三国的校园文化建设比较（文琼 吴玉兰）2 第十三讲 美、日、韩、新、中的日常思想政治教育工作比较 （谢海长 谢增秀）2 第十四讲 家庭、学校、社区在思想政治教育中作用比较（杨亿君 易利花 ）2 第十五讲 思想政治教育领导、组织、评估比较（欧阳圆 许美兰 ）2 第十六讲 思想政治教育的普遍性（）2