不同时期的儿童成长环境设计题库.pptVIP

不同时期的儿童对环境设计的要求 乳儿时期（0~1） 在乳儿时期，小孩子接触的东西比较少，有奶瓶、枕头、婴儿床、睡毯等。 这时候的小孩子的头骨还很柔软，枕头一定要柔软，不能给孩子的头骨造成压迫。使他躺在上面十分舒服，就像躺在妈妈的怀抱里。环境颜色一定要温和，不能给小孩子的眼睛造成压迫感，一般以淡蓝色、淡黄色、白色为主。婴儿床主要以摇篮床为主，整床可以摆动，没有底轮，使之不能晃动，保证安全。婴儿床外观上有各种风格，但重要的一点是转角都是圆弧。睡毯一定要无刺激，柔软，一般是纯棉材质，颜色大多数以白色为主色调，上面有一些卡通图案。 这个时期的小孩子处在认知事物的最初阶段，开始认知色彩和形状，喜欢用表情和大人玩耍，有时候躺在摇篮床里会晃动，所以家具靠墙摆放是最安全的。同时在平时玩耍注意使用婴儿地垫保护孩子的安全。 房间主色调应采用浅色调，家具的色彩可以采用浅色调或者三原色，如：红、黄、蓝，它们简单、明了，易于儿童识别。 装饰品采用较为简单的形状，如圆形、方形……这样可以在孩子生活、玩耍的同时，自然而然地接触和学习到色彩和形状的知识。 婴儿期（1～3岁） 在婴儿时期，小孩子接触的东西比较多，有餐具、家具、各种玩具、书籍、节奏型乐器等。 初学走路的孩子喜欢在他们周围的环境里不断地运动，比如走、爬、推、骑等。想象游戏在这个时期开始，从2岁起孩子便喜欢模仿大人的世界。孩子特别喜欢练习分类、装配能力的玩具，并开始对控制物体和解决问题产生强烈的兴趣。他们还对鼓、钢琴、号等乐器感兴趣，也爱听录音带。 婴儿期（1～3岁） 为1～3岁婴幼儿所设计的儿童房无须强调性别特征，但房间的色彩和图案一定要具有可看性，让懵懂的孩子乐在其中。最好使用红色、黄色、蓝色、绿色等简单明了的色彩，并与自然界中太阳、月亮、星星、花草等图案相联系，像在天花板挂上月亮星星造型的灯，启发孩子对色彩和物品的初步认识。而这个时期儿童房的色彩也不应当太过鲜艳，以免过于刺激孩子的视觉。 孩子的皮肤细嫩，一些小碰小擦，都会在皮肤上留下痕迹。挑选家具的时候要避免铁制品和金属制品，以自然的实木最为适合，家具的尖角要进行包角处理。 婴儿期（1～3岁） 这个时期的室内设计要点是：柔和的，安全的，五彩缤纷的，变幻不定的。很多研究表明，6岁以前是孩子创造力和性格发展的关键时期，如果早期孩子的生活空间过于呆板，总是一成不变，那么就会扼杀孩子的想象力和创造力。所以作为家长在这个期间要多做一些开发性和引导性的教育。在家居环境的色彩设计上也应该活泼丰富，避免深沉暗淡的色调。但是在灯光设计上不要过于强烈，因为在晚间孩子的眼睛会受不了突然之间的强光刺激。 幼儿期（3～6岁） 3—6岁的孩子活泼好动，他们上幼儿园，开始接受教育，在家喜欢玩玩具和其他游戏，智力与活动能力得到进一步的提升。这个阶段的孩子还有另一个明显的特征，就是他们开始懂得性别的区别，很强调自己是男孩子或者是女孩子。因此，家装设计师在为这个年龄阶段的孩子设计儿童房的时候，应当充分考虑他们这一心理，为他们打造截然不同的生活和游戏空间。 幼儿期（3～6岁） 当孩子稍微长大，小小的屋子里也就活跃起来了，他们喜欢自己玩耍，自己装饰，自己的玩具自己去摆放，还要拆开来看看它们到底是怎么回事。而墙面往往是孩子们最喜欢的画板。对于这个年龄阶段的孩子，大人们最好不要干涉孩子们在墙面上的创作，应尽量选择可擦洗的墙面涂料，或者可以涂鸦的瑞宝墙基布，这样会让孩子们尽兴地发挥。在色彩上可以不用太张扬了，因为他们会对户外的大自然更感兴趣。 幼儿期（3～6岁） 这个时期是孩子想象力最为丰富的时期，他们会自己想象这里是什么，那里是什么。房间尽可能的多使用明亮、轻松的色彩，让孩子有丰富的想象空间。 这个时期的孩子活泼、好动，想象力丰富。家长们可以为他们提供尽可能多的整块活动空间，比如儿童房的中间地带，不必费心为他们准备太多的家居。 房间最好是向阳，如果是背阴的房间，房间的照明度一定要高于成年人卧室，书桌灯具光线要柔和、均匀，充足的照明能使房间更温暖，能让孩子有安全感。 儿童期（6～11、12岁） 对于这个年龄阶段的孩子，家居环境设计的关键在于一个书香气息和私密空间的建立。这个时期的孩子一方面抓紧学习，一方面又广交朋友，他们呼唤独立，渴望被了解，喜欢参与自己的房间设计话题。因此对于这个年龄阶段的孩子，父母可以在考虑到不影响大原则的情况下尽量征求孩子们的意见，让孩子自己做主。为了保护孩子的视力，儿童房内的灯光一定要充足，建议家长们尽量避免为孩子选择那些造型可爱、色彩艳丽、但并不安全与环保的灯饰作为看书、做作业时的光源。选择灯饰时应强调光源的稳定性，采用可调节光线的灯具为佳。 儿童期（6～11、12岁） 这一阶段的孩子自我意识逐渐形成，也逐渐开始了解性别的区分。因此在这一时期，对孩子的性别