2017年一年级班队工作总结.docVIP

一年级班队工作总结 一年级班队工作总结篇一 指导思想： 为了贯彻落实学校德育工作计划，有针对性地、有实效性地开展班队教育活动，继续进行 固本铸魂，整体育人 的实验，固基础道德之本，铸爱国主义之魂，时时、处处、事事育德。从规范行为习惯做起，培养学生良好道德品质和文明行为，使其懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高。帮助孩子们尽快地成为习惯良好，心理健康，善于合作，愿意奉献的高素质学生。 班级奋斗目标： 花儿朵朵红艳艳，良好行为促成长 教育内容： 一、进行 文明行为、规则意识 的教育。 1、在上学期教育的基础上，加强文明意识的深化训练。继续坚持完善落实《年级学生常规》、《班规》、《少先队作风》《树人学生课堂常规》，把学习、训练和实践活动，考核评先与体验内化结合起来，促使学生养成文明行为，提升文明素质，做文明的树人孩 子。 2、开学教育就安民告示在前，本期紧紧围绕着 比比谁的习惯好 活动开展教育活动。把这个活动落实到学生在校学习生活的每时每刻，让各个学科的老师都参与对学生教育、评价、考核。使学生时时、处处、事事都注意自己的文明言行。 比比谁的习惯好 竞赛评比表，张贴在教室的黑板上。时时提醒学生，各科老师随时考核。每月小结一次，评出 每月班级优秀学生 进入 班级光荣榜 ，每月 小明星 从 班级优秀学生 里产生。学期 全面发展好少年 、 雏鹰章 候选人从 班级优秀学生 里产生。 比比谁的习惯好 从十个方面进行比赛：年级学生常规》、《班规》、《少先队作风》《树人学生课堂常规》，把学习、训练和实践活动，考核评先与体验内化结合起来，促使学生养成文明行为，提升文明素质，做文明的树人孩 子。 2、开学教育就安民告示在前，本期紧紧围绕着 比比谁的习惯好 活动开展教育活动。把这个活动落实到学生在校学习生活的每时每刻，让各个学科的老师都参与对学生教育、评价、考核。使学生时时、处处、事事都注意自己的文明言行。 比比谁的习惯好 竞赛评比表，张贴在教室的黑板上。时时提醒学生，各科老师随时考核。每月小结一次，评出 每月班级优秀学生 进入 班级光荣榜 ，每月 小明星 从 班级优秀学生 里产生。学期 全面发展好少年 、 雏鹰章 候选人从 班级优秀学生 里产生。 比比谁的习惯好 从十个方面进行比赛》和《小学生日常行为规范》，并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生初步养成了良好的学习和生活习惯. 2、提高学生的各种安全意识 学生安全是班级工作顺利开展的必要条件，本学期我时刻对学生进行安全教育，(校内外安全、交通安全、健康卫生安全等)在不知不觉中让学生的安全意识也逐渐加强了起来。特别加强了h1n1流感的宣传和检测工作，每天我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发现安全隐患，制止安全事故的发生。 3、培养班级小干部，工作有成效 班干部是班级管理的小助手，本学期重点培养了4个帮助管理班级的小干部，让他们协助老师做好班级的各项工作。从工作来看，他们干得很出色。 4、对学生进行德育教育 通过多种途径，采取多种形式对学生进行爱国主义、集体主义的教育。利用我过的一些传统节日对学生进行了宣传活动，使他们能做到尊敬长辈，孝敬长辈，在校做个好学生，在家做个乖孩子。 5、积极组织学生参与了学校大队部开展的各项活动。 一年级班队工作总结篇三 一年级的上学期我们中队以养成教育为教育重点，开展了以下几方面的工作： 一、讲道理、明道理。 在日常管理中，我利用小队长管理小队的办法，先培养小队长的管理能力，让小队长明理、并带动整个小队的成员明理。对学生出现的不良行为，我不是简单粗暴的批评，而是采用讲道理，充分了解学生的思想情况后，耐心的教育，在学生明白事理的基础上教育学生主动进取，提高自己控制和管理自己的能力，让学生有充分的说话机会。 二、学习小学生守则和小学生日常行为规范，让学生的行为有规可循。 学生入学的第一课堂就是进行常规教育，首先学习的就是《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教育学生热爱祖国、热爱人民、遵守法律、法规、校纪、校规、遵守社会公德，积极参加劳动，勤俭朴素，孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。热爱大自然，爱护生活环境。 三、树立榜样 一年级的学生由于年龄较小，具有认识的好奇性和形象性，接受新生事物较快、也特别善于模仿。一些具体、真切的人和事，常会在他们幼小的心灵里留下难以磨灭的印象，所以我常常以 **表现好 要向**学习 的语气向学生实施教育，并定期评出 最值得我学习的人 让学生说一说