上海中学历史.doc

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上海中学历史

第三分册第五单元(第17课~22课) 单元主题(一):宋元时期制度的创设 1、文官体制:北宋开创(960,陈桥兵变,赵匡胤建立北宋,都城东京(今开封) (1)背景:鉴于唐末五代以来藩镇拥兵自重、武将篡权的教训。 (2)措施:a、中央:“杯酒释兵权”解除禁军高级将领的兵权;确立枢密院主军政、三衙统兵和皇帝总揽兵权的体制。 b、地方:内重外轻、更戍法 c、文官政府。 2、行省制度:元朝开创 (1)背景:为了有效的统治辽阔的疆域。 (2)实施:a、中央:由中书省、枢密院和御史台构成。 b、地方: = 1 \* GB3 ①行省制度——除称为“腹里”(大都及其周围地区)由中书省管辖外,其余地区设行中书省,简称“行省”或“省”。 = 2 \* GB3 ②意义:行省制度的确立是中国古代行政制度的一大变革,“省”作为地方一级行政区的名称为后世沿用,直至今日。 c、边疆: = 1 \* GB3 ①吐蕃作为特别地方行政区,由中央的宣政院监管;西藏自此正式成为中国的一个行政区域。 = 2 \* GB3 ②设立澎湖巡检司管理澎湖和琉球(今台湾)。 = 3 \* GB3 ③意义:加强了中央与地方、中原与边疆的联系,客观上起到了促进民族融合的作用。 3、科举制度完善:北宋科举制改革表现: 单元主题(二):宋朝的科学技术 1、活字印刷: (1)北宋 毕昇 创制泥活字印刷 (2)传播:13世纪,东传朝鲜、日本,西传到中亚、波斯和欧洲。 2、火药: (1)中国是世界上最早发明火药和火器的国家。 (2)火药在唐朝开始用于战争。 (3)宋朝出现火器。南宋“突火枪”、宋元年间“火铳”。 3、《梦溪笔谈》: (1)北宋沈括所学的科学著作。 (2)意义:a、保存了大量的科技史料。b、记载了平民百姓的科技创造。c、是中国科学史上的里程碑。 单元主题(三):两宋的对外贸易 1、北方边境贸易——榷场 (1)实质:宋、辽、西夏、金并立对峙时期,各政权都在边境接界地区设置了互市贸易的市场。 (2)作用:a、控制边境贸易以挟持对方。b、互市贸易促进了边境地区的商品交流,是各对立政权、地区间经济文化交流的重要渠道。 2.南方鼓励海外贸易——海上丝绸之路(香料之路) (1)背景:a、中原通往西域的中外商路受阻。b、商业繁荣和经济重心南移。c、宋朝政府重视并鼓励海外贸易。d、造船业发达和航海技术提高。 (2)状况:a、南宋时出现广州、泉州、明州三大外贸港。 b、官府设立市舶司管理贸易。港口设番坊、番市 c、输入的商品主要有香料、珍宝、药材等。输出商品主要是丝织品、瓷器、茶叶等。 d、路线:以泉州为起点,通往日本、高丽、东南亚、印度、波斯、阿拉伯乃至东北非洲。 (6)意义:使宋朝政府获得了巨额的财政收入;给通商各国的文明进程增添了活力。 单元主题(四):两宋与少数民族政权的关系 1、北宋与辽: (1)北宋的建立:960年,赵匡胤在陈桥驿发动兵变,建立宋朝,定都开封。 (2)辽的建立:916年、契丹族 (3)“澶渊之盟”:a、实质:1005年北宋与辽经过多次战争后所缔结的一次盟约。 b、意义:宋辽维持了百余年的和好关系。 2、北宋与金: (1)金的建立:1115年女真族完颜部首领阿骨打称帝建国,国号大金。 (2)“靖康之变”:a、1127年,攻入北宋都城开封的金军俘虏了北宋徽宗、钦宗二帝及后妃贵戚等数千人北撤。 b、影响:北宋灭亡;南宋建立(1127年、赵构、定都临安)。 3、南宋与金: (1)岳飞抗金:南宋初年岳飞率军在郾城会战中,大获全胜。 (2)绍兴和议:1141年,宋金达成“绍兴和议”,逐渐形成了宋金长期对峙的局面。 4、南宋与元: (1)蒙古崛起:a、铁木真建立大蒙古国。b、1271年,忽必烈定国号为“大元”。 (2)厓山一役:1279年元军消灭南宋流亡政权,南宋灭亡。 第三册 第六单元 明朝的兴亡与清前期的强盛 单元主题(一):明朝社会 一、政治 1、明朝的建立 (1)时间: 1368年; (2)建立者:朱元璋(明太祖) 2、政治制度 (1)内阁制度 a、目的:朱元璋即位后,为巩固统治,注重政治制度的建设,大力加强皇权。 b、形成过程: ⅰ、废除中国历史上延续了1600年的宰相制度,包括六部在内的政府各部门直接听命于皇帝。 ⅱ、朱元璋在位后期始设殿阁大学士,协助皇帝处理朝廷文书。 ⅲ、明成祖朱棣即位后,选拔翰林学士入文渊阁值班,正式确立内阁制度。 c、职责:起草诏敕、票拟批答、咨询顾问、密疏进言。 d、评价:内阁是协助皇帝决策的中央机构。从制度上说,内阁必须完全遵照皇帝的旨意行事,所以内阁实质上仍是皇权的组成部分。 (2)“厂卫” a、目的:加强对地方的严密控制,建立特务机构,以法外行事的特务政治加强专制统治。 b、概念:朱元璋设立

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