生理学理论教学中几个问题的思考.pdfVIP

第25卷 第5期 河 北 职 工 医 学 院 学 报 Vo1．25No．5 2008年 l0月 JournalofHebeiMedicalCollegeforContinuingEducation Oct．2008 · 教育教学研究 · 生理学理论教学中几个问题的思考 冯浩楼 ，韩艳梅，史小琴，武变瑛 (河北大学医学部，河北 保定 071000) 摘要：在生理学理论教学引用 PBL教学模式，同时结合传统的教学方法与其他教学手段，使之浑为一体，这既有助于医学生学习 知识的系统性，又培养了学生创新精神及探索问题、解决问题的能力，同时也调动了学生学习的积极性，对提高学生综合素质会 起到积极作用。 关键词：生理学；PBL教学法 ；科学研究 中图分类号：G642．42 文献标志码 ：A 文章编号：1008—6692(2008)一05—0078—02 生理学是医学生重要的基础主干课程，应用广 识 ，这需要教师讲解铺垫。因此，采用 PBL教学法与 泛，涉及到基础医学和临床课程的各学科，并与这些 传统授课法相结合或把各种教学法融为一体，混合 学科相互渗透。传统的教学模式主要是老师上课