大学生理学第11章练习.docVIP

名词解释1.激素 2.内分泌系统 3.靶器官 4.第二信使 5.基因表达学说 6.旁分泌 7.激素的允许作用 8.侏儒症 9.下丘脑－腺垂体－靶腺功能轴 10.应激和应急问答题1.试述激素的基本作用、作用的共同特点及其作用原理。2.试述下丘脑与腺垂体之间的机能联系。3.试述生长素的生理作用及其分泌调节。4.试述甲状腺激素的主要生理作用和甲状腺功能的调节机制。5.促进机体生长的激素有哪些？它们如何发挥作用？6.试述胰岛素的生理作用及其分泌调节。7.试述糖皮质激素的主要生理作用和糖皮质激素分泌的调节。8.阐述地方性甲状腺肿、佝偻病的发病机制和长期使用糖皮质激素的注意事项。选择题1.关于激素的叙述，错误的是：A.由内分泌细胞产生的高效能的生物活性物质B.只能改变靶细胞固有的功能活动C.激素在调节过程中起“化学信使”作用D.一种激素对其它激素的作用无影响E.激素不能为靶细胞提供能量2.旁分泌是指:A.激素通过血液运输作用于靶细胞B.激素通过淋巴液运输作用于靶细胞C.激素通过轴浆运输作用于靶细胞D.激素通过垂体门脉作用于靶细胞E.激素通过体液扩散而作用于邻近的靶细胞3.神经激素是指:A.作用于神经细胞的激素 B.具有激素功能的神经递质C.神经细胞分泌的激素 D.神经系统内存在的激素E.来自神经细胞，并只作用于神经系统的激素4.下列激素中，属于含氮激素的是：A.盐皮质激素 B.糖皮质激素 C.甲状腺激素D.雄激素 E.雌激素5.有关激素作用的第二信使学说的叙述，错误的是：A.第二信使一般是指cAMPB.cAMP是类固醇激素发挥作用的中间环节C.ATP转为cAMP需要Mg2＋参与D.抑制磷酸二酯酶可加强cAMP的活性E.cAMP在信息传递过程中具有放大作用6.血中激素浓度很低，而生理效应十分明显是因为:A.激素的半衰期长 B.激素的特异性强C.激素作用有靶细胞 D.激素间有相互作用E.激素具有高效能生物放大系统7.有关下丘脑与垂体之间的相互关系的内容，错误的是：A.下丘脑“促垂体区”的神经元可将神经信息转变成激素信息B.下丘脑通过垂体门脉系统调节腺垂体的活动C.下丘脑视上核合成ADH经下丘脑-垂体束贮存于垂体后叶D.下丘脑活动受腺垂体和靶腺激素的反馈调节E.下丘脑“促垂体区”的神经元可分泌促甲状腺素8.腺分泌的七种激素中，包括下列哪四种促激素:A.TRH、FSH、LH、ACTH B.TSH、FSH、LH、CRHC.FSH、LH、ACTH、TSH D.TSH、GH、ACTH、CRHE.MRF、FSH、ACTH、GH9.下列哪种激素对腺垂体具有负反馈作用？A.肾素 B.肾上腺素C.促肾上腺皮质激素 D.氢化可的松E.胰岛素10.抗利尿素的合成部位主要在:A.腺垂体 B.神经垂体C.肾上腺 D.下丘脑视上核室旁核E.下丘脑促垂体区11.有关催产素生理作用的叙述，正确的是:A.刺激输卵管收缩，促进卵子运行B.促进乳腺腺管的发育C.促进非孕子宫收缩D.分娩时促进子宫平滑肌收缩以娩出胎儿E.抑制射乳反射12.有关生长素作用的叙述，正确的是：A.能促进蛋白质分解 B.能促进神经系统的发育C.能直接促进骨骼发育 D.能增加葡萄糖的利用E.生长素的分泌高峰期出现在慢波睡眠时13.幼儿时期生长素分泌不足可导致:A.呆小症 B.巨人症 C.侏儒症 D.向心性肥胖 E.肢端肥大症14.有关甲状腺激素合成与贮存的叙述，错误的是：A.合成甲状腺激素的主要原料是碘和酪氨酸B.合成过程中起关键作用的酶是过氧化酶C.甲状腺摄取碘的过程需消耗能量D.甲状腺激素合成后在甲状腺细胞内贮存E. 甲状腺激素的贮存量可供机体利用2～3个月15.甲状腺激素对脑和长骨的生长发育影响最大的年龄在:A.出生后的第1个月 B.出生后的第4个月C.出生后1年左右限 D.出生后3年左右E.出生后7年左右16.使基础代谢率增高的主要激素是:A.糖皮质激素 B.甲状腺激素 C.肾上腺素D.甲状旁腺激素 E.雌激素17.影响神经系统发育的最重要的激素是:A.胰岛素 B.甲状腺激素 C.生长素D.糖皮质激素 E.肾上腺素18.呆小症与侏儒症的最大区别是:A.身材更矮 B.智力低下 C.内脏增大D.肌肉发育不良 E.身材上、下部不对称19.维持血液中甲状腺激素相对稳定主要依靠:A.下丘脑的调节性多肽 B.腺垂体的促激素C.甲状腺的自身调节 D.自主神经的调节E.下丘脑—腺垂体—甲状腺轴负反馈调节20.甲亢患者通常可出现：A.血糖浓度升高 B.血胆固醇浓度降低 C.脉压减小D.外周阻力增加 E.嗜睡21.食物中长期