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《三角形面积的计算3》ppt课件
* 人教新课标五年级数学上册 三角形面积的计算 本节课我们主要来学习三角形面积的计算，同学们要掌握三角形面积公式的推导过程，能够应用三角形的面积公式解决相关的实际问题。 10米 4米 S=ah =4×10 =40(平方米) 10米 4米 4×10÷2=20(平方米) 底 高 底 高 底 底 底 底 高 高 高 高 同学们,借助这些两两完全相同的三角形,把它们拼一拼,摆一摆你能把三角形转化成我们已经学过其面积计算方法的图形吗?然后想一想:三角形的面积计算方法是怎样的? 1厘米 下面三角形的面积各是多少平方厘米？ ① ② ③ ④ 用两个完全一样的直角三角形可以拼成哪些图形？试试看。 用两个完全一样的锐角三角形可以拼成哪些图形？再试试看。 旋转 平移 所以 三角形的面积＝底×高÷2 因为每个三角形的面积等于拼成的平行四边形面积的____。 这个平行四边形的底等于______________， 这个平行四边形的高等于______________。 用两个完全一样的钝角三角形可以拼成哪些图形？再试试看。 通过以上实验可以看出：两个完全一样的三角形都可以拼成一个平行四边形。 这个三角形的底 这个三角形的高 一半 例：红领巾的底是100厘米, 高是33厘米,它的面积是多少平方厘米？ 100×33÷2=1650(平方厘米) 答：这个三角形的面积是1650平方厘米。 S=ah÷２ 思考：要求三角形的面积必须知道哪些条件？ 动手量一量 你能想办法计算每个三角形的面积吗？ 1.5厘米 2厘米 2.4厘米 2厘米 S=ah÷２ １.５×２÷２＝１.５（平方厘米） ２.４×２÷２＝２.４（平方厘米）
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