【精品】2017最新人教版（新审定教材）小学数学一年级上册全册教案精编.doc

2017（新审定教材）人教版小学数学 一年级上册全册教案 目 录 第一单元 准备课 3 课题：数一数 第 1 课时 3 课题：比多少 第 2 课时 6 第二单元 位置 9 课题：上、下、前、后 第 1 课时 9 课题：左、右 第 2 课时 11 课题：练习课 第 3 课时 15 第三单元 1~5的认识和加减法 17 课题：认识1~5 第 1 课时 17 课题：比多少 第 2课时 19 课题：“第几” 第 3 课时 22 课题：分与合 第 4课时 25 课题：加法 第 5 课时 28 课题：1~5的加法 第 6 课时 30 课题：减法 第 7 课时 33 课题：1~5以内的减法 第 8 课时 35 课题：加减法练习课 第 9课时 37 课题：0的认识 第 10课时 39 课题：有关0的加减法 第 11课时 41 课题：整理和复习 第12 课时 43 第四单元 认识图形（一） 46 课题：认识立体图形 第 1课时 46 课题：认识图形的练习课 第 2 课时 48 第五单元 6~10的认识和加减法 50 课题：6、7的认识 第 1课时 50 课题：6、7的组成 第 2 课时 53 课题：6、7的加减法 第 3 课时 57 课题：用数学 第 4 课时 61 课题：6、7的加减法应用 第 5课时 63 课题：8、9的认识 第 6 课时 65 课题：8、9的加减法 第 7 课时 68 课题：用数学 第 8课时 71 课题：10的认识 第9 课时 73 课题：10的加减法 第 10课时 77 课题：连加、连减 第11 课时 79 课题：加减混合 第12 课时 83 课题：整理和复习（一） 第 13课时 86 课题：整理和复习（二） 第 14 课时 88 第六单元 11~20各数的认识 90 课题：11~20各数的认识 第1 课时 90 课题：11~20各数的写法 第2 课时 93 课题：10加几和相应的减法 第3 课时 95 课题：11~20各数的认识的练习课 第4 课时 99 课题：数学乐园 第5 课时 101 第七单元 认识钟表 104 课题：认识整时 第1课时 104 课题：认识时间练习课 第2课时 109 第八单元 20以内的进位加法 111 课题：9加几 第1课时 111 课题：9加几的练习课 第2课时 115 课题：8、7、6加几 第3课时 116 课题：8、7、6加几的练习课 第4课时 120 课题：5、4、3、2加几 第5课时 122 课题：用数学 第6课时 124 课题：整理和复习 第7课时 126 第九单元 总复习 128 课题：复习20以内的数 第1课时 128 课题：20以内的加法和10以内的加减法 第2课时 129 课题：认识图形和钟表 第3课时 131 课题：用数学 第4课时 133 第一单元 准备课 课题：数一数 第 1 课时 教学目标： 1.通过观察、数数活动，初步了解学生的数数情况，是学生初步学会数数的方法。 2.使学生初步建立数感，学会用数学的眼光观察现实事物，培养学生观察能力和口头表达能力。 3.激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。 教学重点：会按一定的顺序和方法数数。 教学难点：准确数出物体的数量，并能用正确的语言描述自己的数数结果。 教学准备：课件 教学过程： 一、谈话导入 教师：小朋友们，从今天开始，你们就是小学生了。大家高兴吗？你们将要与老师一起学习很多数学知识。数学知识是很有用的，学会它你就能增长本领，能解决生活中的许多问题。你们想不想学好数学呢？下面老师先带你们去参观一下美丽的校园吧！ 二、探究新知 1.教师出示课本第2~3页的主题图。 教师：瞧，我们的校园多美呀！仔细看一看、数一数，你们都有哪些发现呢？ 学生汇报：有一位老师，许多小朋友，一面红旗…… 2.教师引导学生数图中事物的数量。 教师：刚才小朋友们找到了许多物体，下面我们就一起来看看每种物体到底有多少个。 （1）数出数量是1的事物。 教师：图中有哪些数量是1的事物呢？ 学生个别汇报。 教师：说得真不错。像“1位老师、1面红旗、1个足球、1座教学楼……”这样数量只有1的事物，我们都可以用数字“1”来表示。 教师出示数字卡片“1”，带领全班学生读一读。 （2）数出数量是2的事物。 教师：下面我们找一找数量是2的事物，谁来说说看多有些什么？ 学生汇报。 教师：你们观察得很仔细。那么像这样数量是2的事物，我们就可以用几来表示呢？（用数字“2”表示） 教师出示数字卡片“2”，请全班学生读一读。 （3）依次数出数量为3~10的事物，教学方法同（1）（2）。 在学生数的过程中，教师依次出示