《分数与整数相乘》ppt课件.pptVIP

* 人教新课标六年级数学上册 1.使同学们理解分数乘整数的意义，在理解算理的基础上掌握分数乘整数的计算法则，并能正确运用“先约分再相乘”的方法进行计算。 2.培养同学们理解知识的能力和计算能力。 3.培养同学们逻辑推理能力,渗透择优思想。 教学目标 1. 里面有（ ）个 。 8 3 8 1 10 7 （ ） （ ） 2. 里面有（ ）个 。 3. 上面阴影部分占整个图形的 。 （ ） （ ） 4. 25＋25＋25＋25=（ ）×（ ）。 一堆桃子，第一只猴子吃了 ，第二只猴子吃了 ，第三只猴子吃了 ，3只猴子共吃了这堆桃子的几分之几？ 2 11 3 11 4 11 1堆桃子 你能用阴影部分来表示3只猴子吃的部分，然后再列式计算吗？ 2 11 3 11 4 11 2 11 + 3 11 + 4 11 = ＋ ＋ 11 2 3 4 = 9 11 一堆桃子，每只猴子吃了 ，3只猴子共吃了这堆桃子的几分之几？ 2 11 1堆桃子 2 11 2 11 2 11 2 11 + 2 11 + 2 11 2 11 × 3 2 11 × 3 或 看图写算式。 ? 3 7 3 7 ( )+( ) 3 7 3 7 3 7 × 2 3 7 × 2 或 看图写算式。 2 15 2 15 2 15 2 15 2 15 × 4 2 15 × 4 或 一堆桃子，每只猴子吃了 ，3只猴子共吃了这堆桃子的几分之几？ 2 11 1堆桃子 2 11 2 11 2 11 2 11 + 2 11 + 2 11 2 11 × 3 2 11 × 3 或 独立想一想尝试做一做同桌说一说 2 11 × 3 = 2 11 + 2 11 + 2 11 = ＋ 2 ＋ 11 2 2 = 11 × = 2 3 6 11 答：3只猴子共吃了这堆桃子的十一分之六。 10 3×3 算一算：做一朵绸花用 米绸带。 （1）小芳做3朵这样的绸花，一共用几分之几米绸带？ 3 10 3 10 × 3 = = 9 10 （米） 答：一共用 米绸带。 9 10 算一算：做一朵绸花用 米绸带。 （2）小芳做5朵这样的绸花，一共用几分之几米绸带？ 3 10 3 10 × 5 = 10 3×5 = 15 10 = 3 2 (米) 3 2 3 10 × 5 = 10 3×5 = 2 1 3 2 (米) 答：一共用 米绸带。 3 2 练一练： 先在下图的长方形中涂出4个 ，再算出涂色部分一共是这个长方形的几分之几？ 3 16 3 16 × 4 = 16 3×4 = 4 1 3 4 3 16 + 3 16 + 3 16 = ＋ 3 ＋ 16 3 3 16 = 12 3 16 ＋ ＋3 4 3 = 3 4 幼儿园有36个小朋友，每个小朋友吃 块月饼，一共吃多少月饼？ 1 2 做一个中国结用 米彩绳。小英做了6个，一共用彩绳多少米？ 3 4 一个正方体的底面积是 平方米，它的表面积是多少？ 4 9 辨一辨 5 8 ×4= = 5 8×4 5 32 （1） 5 8 ×4= = 5 8 20 8 （2） ×4 × × 订正： 5 8 × 4 = 8 5×4 = 2 1 5 2 分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。 分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。 可以先约分再计算。 2 7 × 3= 5 6 × 4 7 10 × 5= 5 12 × 9 ＝ ＝ 算一算： *