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大力发展产业技术战略联盟 加快提升广东自主创新能力产业联盟：技术创新新思维 产业联盟，是两个或多个企业之间，以及企业和大学、科研机构之间，为达到特定战略目标，而自发建立的优势互补、风险共担、利益共享、相对稳定的网络型组织。20世纪90年代以来，产业联盟在全球范围内大量涌现。通过组建和参与产业联盟来获得竞争优势，已经成为产业界的一种普遍性思维方式。例如，在汽车工业领域，跨国公司之间通过股权安排或合作契约，已形成了6大产业联盟集团，包括福特－马自达－沃尔沃轿车－大宇集团、丰田－大发－日野集团、雷诺－日产－三星集团等。这些汽车产业联盟占有全球汽车80％以上的市场份额。 根据战略目标的差异，产业联盟可以建立在价值链的不同环节上，包括营销联盟、生产联盟和技术联盟。尤其值得关注的是，以技术创新为战略目标的产业联盟，正日益成为产业战略联盟发展的主要方向。大家知道，如今的国际分工体系已经高度专业化，产业转移和集群发展密切结合，技术创新活动更多地表现为多项技术的集成创新和相关产业链的创新。而且，随着现代科学技术迅猛发展，科技创新的综合性、复杂性、动态性程度不断提高，使得单个组织独自创新的难度日益增加，成本和风险日益提高。因此，越来越多的产业联盟发展成为以新产品、新技术开发和科技成果共享为特征的技术联盟，并将推动联盟各方获得技术水平的战略领先地位，作为首要的目标。在电子信息等高科技领域，产业技术联盟的发展方兴未艾，例如IBM和微软的联盟。索尼、飞利浦、三星、松下等的蓝光DVD联盟，爱立信、诺基亚、西门子等的WCDMA联盟，等等。在中国，近年来也出现了闪联产业联盟、龙芯产业联盟、TD―SCDMA产业联盟等。 在这些以自主创新为战略目标的产业技术联盟中，由大学、科研机构和企业共同建立的产学研战略联盟，具有独特的地位和价值。这不仅是联盟成员实现优势互补促进自身发展的有效途径。也是建立健全国家和区域技术创新体系、提升自主创新能力和产业竞争力的必由之路。为顺应全球性的产业联盟和合作创新趋势，广东结合自身实际，在国家教育部和科技部的大力支持下，积极营造环境和条件，鼓励高校、科研机构和企业共同发展产学研战略联盟，联合研究开发行业关键共性技术，提升支柱产业和重点产业自主创新能力。 省部合作：广东产学研战略联盟发展新动力 改革开放近30年来，广东的生产总值年均增长13.7％，已经发展成为全国的第一经济大省。2006年，全省生产总值达到26204亿元，比上年增长14.6％，占全国的1／8。珠江2005年开始，广东省、教育部、科技部联合成立广东省教育部产学研结合协调领导小组，共同选择广东作为中国开展产学研结合的先行示范区，联合推动国内著名高校和广东产业界开展产学研结合，探索产学研结合建设创新型国家和创新型广东的新模式。由于广东具有市场发育比较成熟、产业链条配套、技术需求巨大等优势，国内高校纷纷将广东作为重点开展产学研合作的地区，积极与广东企业建立各种合作关系。为深化产学研结合，创新合作模式，我们将发展产学研战略联盟作为一项重点工作。 广东的产学研战略联盟，以市场为导向、企业为主体、国家重点建设高校和科研院所为主要技术依托，由产学研各方建立强强联合、优势互补、互惠共赢、长期合作、共同发展的紧密型合作模式。产学研战略联盟的主要任务包括：一是联合建立行业公共创新平台，完善广东区域创新体系；二是联合组织实施国家、广东省和行业的重大科技项目，攻克一批制约广东支柱产业和高新技术产业发展的关键技术、核心技术和共性技术；三是培育一批创新型科技企业和创新型产业集群，提升广东产业国际竞争力；四是共建创新型人才培养基地，大力培养和引进高层次技术人才和管理人才。 广东的产学研战略联盟，强调以机制创新促进科技创新，从多个方面推动机制体制创新。在区域层面，通过发展产学研战略联盟，创新科技与经济结合机制，促使科技界、教育界和产业界共同投身经济建设主战场。在产业层面，通过发展产学研战略联盟，创新产业技术进步机制，攻克行业关键共性技术，推动整个产业链的协同创新。在个体层面，通过发展产学研战略联盟，创新高校、科研院所和企业之间的合作机制，改变“单对单”、“点对点”的短期合作方式，建立多个高校和科研院所、多个企业之间的交互合作方式。 现状与特点：蓬勃发展的广东产学研战略联盟 近年来，在政府的引导和支持下，广东的产学研战略联三角洲地区已经发展成为“世界工厂”，电子信息、纺织服装、食品饮料、建筑材料、石油化工、汽车等产业形成比较完整的产业链，在全国乃至世界都占有较大市场份额。近年来，为应对日益激烈的市场竞争，广东大力实施自主创新战略，鼓励和引导企业、高校和科研院所加强合作，共同推动制造业向全球价值链的中高端延伸。盟迅速发展壮大，初步产生良好经济社会效益