《高考语文第二轮专题突破复习之3》.pptVIP

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  • 2017-07-24 发布于山西
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《高考语文第二轮专题突破复习之3》.ppt

《高考语文第二轮专题突破复习之3》

模板四:悬念诱入式 我们看影视节目时,常一开始就看到某人被杀(被抓、被审等)的场面,这会给我们带来许多疑问,这人为什么被杀?是谁杀的?于是我们就想急着知道后面的情节,这种方法,在艺术上就叫做设悬念。悬念在文学作品中运用很普遍,如我国古代的章回体小说,多用悬念来吸引读者,古人称为“卖关子”,大家熟悉的《武松打虎》就是一个典型。 运用悬念诱入构思技法,关键是要写好事件,如何写好事件呢?可以按以下方法和步骤进行: 1.营造氛围,制造悬念。文章一开始,就通过环境或人物描写渲染与 本文事件性质和人物行为意义相一致的情感气氛,让读者深受感染。 这种描写和渲染,必须兼有交代事因、为事件出人意料的结果埋下 伏笔的作用;必须能揭示事件的矛盾焦点,引人关注;必须勾勒出 人物的性格特征和显现人物之间的矛盾冲突,制造出强烈的悬念, 就像古代的章回小说“卖关子”,能吊起读者的胃口,非一口气读 下去不可。 2.张本蓄势,引而不发。“张”是铺陈,“本”是文章的中心;“张 本”就是围绕中心具体铺写。“蓄”是积聚,“势”指文章的气 势;“蓄势”就是为表现中心而做好铺垫。这一步的关键是紧扣悬 念,具体描述矛盾的展开。“引而不发”,是打比方,就是说只集 中写矛盾的

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