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改革创新，开拓进取改革创新是时代的呼唤，也是历史赋予我们党的使命，每个共产党员都必须顺应时代的发展和要求，解放思想，更新观念，勇于创新，开拓进取，大胆实践，走在改革创新的前列，成为勇于改革创新的一面旗帜。改革创新是由我们党的性质所决定的。中国共产党是最具革命性的无产阶级政党。我们党及党的事业发展壮大的历史，是在带领全国人民进行革命和建设过程中，始终贯彻了改革精神。尤其是改革开放以来，我们党进行了一系列艰苦卓绝的改革创新实践。也培育出一大批大智大勇、锐意进取的改革家和创业者。可以说，改革创新是我们党的一大特色和灵魂，是我们党、我们国家、不断发展壮大的巨大推动力。在我们的企业也有这么一群敢于创新、勇于改革的共产党员，没有创新和改革，就没有企业的今天和未来。2008年改制后，企业从经营和管理上都发生的巨大的变化，如果还是固守传统势必被不断发展的社会所淘汰，是企业领导的大胆改革，推行横班制，打破以前一个人在一个岗位一待就是十几年，对别的岗位知之甚少的情况，开展一系列的培训学习，在短时间内实行轮岗制，让大家接触不同的岗位，了解不同岗位在企业中发挥的作用，相互之间增加了理解与宽容，从而也在这些变革中激发的职工的潜在能力。改变了大家的思想观念，调动人员积极性，大胆进行改革尝试，陆续出台了“领导干部竞聘任用”、“职工绩效考核”、“班组长竞聘上岗”、“职工竞争上岗”等举措，收到了积极效果。实践说明，从岗位实际出发进行的改革创新最有生命力。改革创新要不怕挫折，敢冒风险。面对一项改革，预测到它可能遇到的困难的同时，更看到它成功的把握和带来的积极影响。绩效考核是企业在既定的战略目标下，运用特定的标准和指标，对员工过去的工作行为及取得的工作业绩进行评估，并运用评估的结果对员工将来的工作行为和工作业绩产生正面引导的过程和方法。这个工作做好了能激励职工在今后的工作中更加努力，做不好就会打击职工的工作热情，影响职工工作情绪，为了让绩效考核发挥它的真正作用，在使用过程不断进行更新和变化，从而减少人为主观意识，在横向、纵向之间相互比较做出公平客观的评定。知识是改革创新的基础，人的知识水平决定着创新成果的水平。努力改变党员的知识结构，提高知识水平，是改革创新的必然要求。学习的目的在于应用，通过学习知识，开阔眼界，开启心智，提高素质。要本着这个目的，不断学习，勤于思考，大胆实践，把所学知识转化为工作能力和创新能力，尤其要注重运用所学知识指导创新实践，并在创新过程中深化有关知识的学习。要把个人融入创新群体之中。号召共产党员改革创新，一方面是要求党员带头解放思想，带头闯，率先创，给群众做好样子。另一方面是积极支持群众改革创新，尊重群众的首创精神，不冷眼相看，妄加指责。 “建言献策”活动就是一种群策群力、集思广益的具体活动，在这项活动不仅发动和组织群众，集思广益，集智攻关，更增加了职工的使命感和责任感，为企业未来的发展出谋划策。衡量改革创新成功与否，要看是否解决实际问题，是否有利于提高人的积极性，有利于提高工作效率，从这个标准出发，搞改革创新，要大胆设想，严密论证，稳妥推进。为提高职工各方面技能，公司对职工进行了大量的培训和考核，目的是让大家掌握更多的知识技能，弥补改革前单一、独专的工作方式，给每个人提供公平竞争的机会，挖掘潜能，提高了职工的积极性，实行竞争岗位。在做好本职工作的同时，发挥岗位的优势，拓展自己的兴趣，积极进行改革创新。为企业发展做奉献。 LL2012-4-12