从化学实验技能的培养谈起.pdfVIP

嘲 一 验搜 雷鲁的堵 福州第八中学 黄 俊 摘 要：课程改革大潮下。如何培养学生的学习技能成 培养学生的实验技能，就要求教师结合学校的实际情 为了课堂教学模式改革的重要任务。而在学习技能的 况，尽可能的创设条件，让学生感受实验，参与实验，培 提高中，实验技能的提高又是改革的重中之重。因此教 养学生规范而熟练的实验基本操作技能。 师必须转变教育思想，更新教学理念 ，改变教学模式， 化学新课程改革中把 “发展科学探究能力”作为一 在有限的时间中，切实的加强实验教学的思维训练，提 个重要 目标，而 “化学实验是进行科学探究的主要方 高学生的实验技能，并在教师的不断反思中，使学生的 式”，它既是科学探究的构成要素 ，又是科学探究其它 学习技能得以提高。 要素在化学教学中得以实施的重要活动载体，因而，化 关键词：教学模式改革；教学观念；实验技能；教学反 学实验是化学教学中发展学生科学探究能力的一个不 思；学习技能 可或缺的重要途径，它对于促进学生科学素养 目标的 新课程改革的教学理念强调：基础教育的任务不 实现，具有 “其他教学手段无法代替”的特殊重要作用。 仅仅是传授知识 ，更重要的是让学生改变单一的接受 根据这一特点，教学中凡是学生能做的实验，教师 性学习，掌握科学的学习方法，通过研究性学习、参与 都应积极地让学生动手去做，充分调动他们的积极性。 性学习、体验性学习和实践性学习，培养终身学习的愿 让他们 自己提出问题 ，进行大胆的猜想、假设 ，然后为 望和能力，促使学生知识技能、情感态度和价值观的整 验证 自己的猜想和假设进行实验。也可以让学生结合 体发展。作为化学新课程改革的实施者，在实践过程 生活中的一些现象，自己设计和讨论实验的方案、探究 中，我们也认识到：学习技能是化学教学与化学学习的 实验的原理。在这个过程中，教师可以与学生探讨实验 重要组成部分。学生化学学习技能的培养是必不可少 方案的可行性，对学生实验方案中较大的涉及安全的 的。笔者认为：从实验技能的培养人手 ，对化学学习技 错误进行纠正，对学生合理的建议及新颖的实验方案 能的培养有很重要的作用。我们需要从以下几方面人 给予肯定和支持 ，尽可能提供学生实验方案中所需的 手。 仪器并指导使用。让学生在实验中感受化学的魅力，提 一 、 转变教育思想 ，更新教学理念。认识实验技能 高学生对化学实验的兴趣，形成规范、严谨的操作。 培养的重要性 三、加强自主探究，注重思维训练，提高学生的实 化学实验是化学学科的基础，也是化学教学的重 验综合技能 要组成部分。而培养和提高化学实验技能又是化学实 学生化学实验技能的培养，重在熟练，贵在规范 验的重要教学组成部分，始终贯穿于化学学习和化学 化。因此 ，教师应充分利用各类化学实验的特点发挥指 教学的全过程。从化学实验教学的功能来看，培养化学 导作用。在演示实验中，教师要注重仪器性能和作用、 实验技能有助于学生理解、巩固化学理论知识 ，掌握化 操作规程和原理、装配和使用要领的讲解。在学生 自主 学技能，同时可以培养学生的观察能力 ，操作能力，创 探究实验中，教师要充分保证学生能够 自主探究，独立 造能力和严谨求实的科学态度，也有助于提高学生学