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教师的八个职业道德习惯什么是素质？素质就是不用提醒！教师人格修养的三种境界?1、教师的职业境界——经师。既然选择了教师这个职业，就要耐得住寂寞，受得了清贫，在下海的人大把数钱时不眼红，在歌星、影星受人吹捧时不发烧，也就是要做到“独上高楼，望尽天涯路”。??2、教师的专业境界——能师。即智慧型的教师。他们既重视经验的积累，为学生倾注心血，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。??3、教师的事业境界——人师。不仅教书，而且育人，以其高尚的人格塑造学生的人格。人师已经形成了自己的教育思想，风格或体系。这样的境界，是每个为师者都追求的，但欲达到，非经年积累不成，而一旦达成，享受到“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的乐趣。教师的八个职业道德习惯：习惯一：热情主动——教师走向成功必备的第一心态习惯二：端庄大方——教师形象塑造的基本要求习惯三：规范得体——教师礼仪修养的基本规范习惯四：宽容公正——教师对待学生的核心原则习惯五：沟通合作——教师与家长真诚交流的基本原则习惯六：双赢思维——教师之间协作的首要原则习惯七：关注细节——教师课堂教学必须养成的重要习惯习惯八：不断更新——教师走向终身发展的????原则着眼细节培养良好习惯习惯的力量：亚里斯多德:人的品德基本上是由习惯组成的。思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。英国诗人德莱敦：首先是我们养成习惯，随后习惯养成了我们。习惯对我们的生活有绝大的影响，因为它是一贯的。在不知不觉中，经年累月地影响着我们的品德，暴露出我们的本性，左右着我们的成败。威廉·詹姆士说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”习惯左右我们的命运栽种思想，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运！??????性格左右命运，??????气度影响格局！相互提示让行动变成习惯！让行动变成习惯——贵在坚持，相互提醒。案例：柏拉图的故事习惯一热情主动——??????教师走向成功必备的第一心态山不过来我就过去佛学故事：采取积极主动的态度，为自己过去、现在和将来的行为负责，而非情绪和由外在的环境来做出决定。格言：点亮一盏灯，比抱怨黑暗要有效的多！记住：你无法改变别人，但你可以改变自己！心态使生活圆满!什么能使生活变成100%的圆满呢？每个问题都有其解决之道，只要你把目光放得远一点！我们对待工作、生活的态度能够使我们的生活达到100%的圆满！成功取决于积极的心态米卢：态度决定一切！一头驴子的故事?在生活的细节中：表现出你的主动热情！1、昂首走路；2、恰到好处地有力握手；3、坐姿要不失身份；4、运用手势表现你的进取精神；5、声音做到诚挚自然，饱含信心与精力；6、坦然的目光会增加你的信心；7、表现出豪迈的一面；8、把积极的思想存入你的大脑；9、坐在前排；积极的习惯在生活的细节中养成10、将你的步伐加快四分之一；11、比别人早到单位；12、卷起袖子工作，可给人留下做事积?????????极、有干劲的印象；13、签名的字体大一些，可以让人留下深刻的印象；14、该认真时就全身心投入，该快乐时就开怀大笑。15、积极主动地承担起自己的责任，会说：这是我的错！16、记住常说，“我们”，而不是“他们”！师爱：教师热情之魂教师热情的具体细节表现：1、成熟的情感对引起情绪的原因能产生适度的反映；情绪比较稳定，对不同的内心体验具有较强的调节和控制能力；愉快、活泼、积极的性质的情绪占主要成分；热爱生活，积极向上；亲近社会，关注人类社会发生的重要事件，对生活有信心；教师热情的具体细节在于：2、富有同情心满腔热情，亲近幼儿，喜爱孩子；对待幼儿亲切和蔼，善解人意；相信幼儿是不断发展的，相信孩子的潜能；寻找机会主动接触孩子，善于与孩子交往；敏感体贴，及时觉察孩子的情绪变化，并作出情绪反映；关心每一位孩子的生活和健康，充满爱心；对待困难孩子（学习、经济）给以更多的爱心和帮助；教师热情的具体细节表现：3、以情感人，乐于帮助幼儿在课堂教学中语言生动，真诚流露自己的感情，用自己的感情去感染幼儿；及时发现幼儿出现的问题，积极想办法帮助解决；幼儿有疑惑时，主动讯问，鼓励思考，热情解答。思考与行动1．请对照“在日常的生活和工作中，表现出你的主动热情的心态”的16条建议，立即在你的行为中表现出来。坚持一个月。2．你遇到困难时，有没有经常抱怨周围的环境或人物？为什么抱怨？习惯二?端庄大方??????——教师形象塑造的基本要求形象就是教师的一切！莎士比亚：人类是个多么了不起的杰作，多么高贵的形像，多么优雅的举止，多么优美的仪表，多么象一个天使……再也没有比人类更高贵的了! ”个人的形象代表着幼儿园、行业、教育甚至是整个民族的形象！形象就是宣传；形象就是效益；形象就是服务；形象就是教育；形象就