体育教师急需与四类朋友“交心”.pdfVIP

一心语沙龙 XINYUSHALONG 体育教师急需与四类朋友 “交心’’ 孙建顺 体育是一项独特的系统工作，它涉及社会与学校的方 【对策】相对而言，能说会写是语文教师的基本功之一 ， 方面面，需要与各种对象打好交道。纵观 目前体育工作现 体育教师与语文教师交朋友，就可以借语文教师的优势，弥 状，体育教师急需与学校校长 、语文教师、体育同行和学生 补 自身的不足。如，将 自己的教学故事讲给语文教师听，请他 家长搞好关系，主动用真诚的言行争取这些对象成为 自己 们记录整理成文字；或者对着镜子讲述，用录音机录音后，回 的知心朋友。 放逐句整理成文字，请语文教师修改润色；或者直接尝试写 一 、 与学校校长交心——增强大局意识 出初稿来 ，请语文教师润笔。笔者五年中虽然有60多篇论文 【现象】部分体育教师一遇到困难，就喜欢找校长，摆事 发表，但每到写文章 挤“”文字时，总悔恨儿时语文没学好，笔 实，说道理，从国家法律规章到学校前景，从教师发展再到学 下的语言哕唆、词不达意常有。为此，我就结交了五位语文教 生需求，列举很多冠冕堂皇的理由，要求校长扩场地 、添器 师，既有语文特级教师，又有语文高级职称教师。每当我有文 材、提待遇。甚至不惜提高音量 、据理力争，或争得脸红耳赤， 章时，他们总是不厌其烦地帮我润色简化。这样一来，就大大 或采取 “消极怠工”手段，或干脆 “撂挑子”罢工等偏激做法。 地提高了文章的可读性，投稿录用率也随之上升。 校长一般表面应允 研“究研究”，但往往就是拖而不决，让时 三、与体育同行交心——碰撞教学智慧 间来冲淡一切。 【现象】体育教师是学校里最活跃的群体之一，哪里有活 【对策 】首先，体育教师要与校长交朋友，用真心来打动 动，7gJL就会闪耀着体育教师的身影。吃吃喝喝、打牌玩游 校长，获得信任，使校长敞开心扉，就能洞察到校长决策的内 戏，业余唱歌、跳舞和打球，大家都是 “团队作战”。这看似 “够 心世界，以此提升对学校教育问题的大局意识。不再只是站 朋友”。可是这样的朋友充其量只是 “吃喝玩乐的朋友”。因为 在条线层面，且能站在更高的学校整体层面，结果 自然双方 在备课时，体育教师一般却是单兵作战，遇到教学训练问题， 受益。其次，“说理”不如 “做事”。用事实的效果来打动校长。 往往选择逃避推辞，也不愿意和同行分享教学智慧。 我校是健美操特色项 目学校，学校有一套 自编健美操 ，可跳 【对策】体育教师要与体育同行交朋友，不仅在生活上相 得时间久了，学生慢慢地对徒手操失去了激情，精神颓靡，动 互关心支持，相互支持，相互鼓励，还要在工作上、学习上 相 作走样。健美操教师为了让 “老操”焕发 “青春”，曾向校长谏 互携手相互帮扶 ，相互鞭策，相互提高，发挥各 自优势、加强 言，要求学生持械跳操 (彩带之类轻器械)。可是当校长听到 对话交流，撞碰教学智慧，切实提升体育教学水平，用业绩改 很大投资时，脸色就暗淡了。事后，我们商议，先从所教班级 变 “四肢发达，头脑简单”的偏见 ，用教学真本领赢得同事领 搞试点，找一些轻物当器械的替代品，从一个班级逐渐推广 导的尊重与赞赏。 到一个年级，再辐射到几个年级。校长在巡视中发现了，同一 今天开春，常州市教研室安排我为青年教师上一节立定 套操和音乐，只是增加了器械，学生却跳得更带劲了，见此情 跳远示范课。我创设了小青蛙学本领的主题情景 ，引导学生 景，校长动心了。后来 ，在年末综合评估时，健美操成为学校 在玩荷叶(硬纸板上 自画)的一系列游戏中学习立定跳远，试 展示特色文化的靓丽名片。 教下来感觉平淡。课后，同事们聚在一起各抒己见，灵感喷涌 二、与语文教师交心——提升表达能力 而出：“以动作技术学习为主线贯穿全课”“还得以器材使用 【现象】常州市举