2013高考冲刺语文第2模块现代文阅读.pptVIP

专题2 │ 新题精练 　　②我在小的时候和母亲分别了。不是父母离了婚，乃是因为家里穷，所以寄养在亲戚那里。到了小学五年级的时候，才回到母亲那里同住，细细地看见了母亲的脸。那个母亲和作为小孩的我在梦里所见、纸上所画的母亲似乎不同。乃是一个穷人的主妇，颧骨突出，身体瘦弱，个子矮小，很可怜的样子。母亲是贫穷武士安藤某的长女。二十二岁嫁到父亲这里来的。此后过的是非常穷苦的生活，简直没有吃过常人吃的略为阔气的东西。我回来同住以后，亲自做菜给我吃，这样那样全都是很咸的穷人吃的莱。做菜是要凭了经验才做得来，没有吃过好菜，就没有做出好菜来的道理。 专题2 │ 新题精练 　③母亲是生来的穷命。这是当然的，大半世都跟着我那酗酒胡闹的父亲在一起，平常为了一分二分钱的事情常闹意见。有时候看见母亲买了食物来了，便伸手出去，说也给我一点吧。拿出来的乃是煎饼的碎片，便大失所望了。 专题2 │ 新题精练 　　④母亲不知道装饰的事情：什么书画装饰当然不知道，不懂得插花，连自己的头发什么也不修饰。不是因为没有这个意思，所以不做，因为要这样做，便要另外多花一分钱，这是没法子办的。交通工具也就竭力避免，如是可以走了去的地方，总是一直走了去。说坐电车是要晕的，常以此为口实，其实是可惜电车费实在是比晕车更要重要吧。昭和十七年(一九四二年)三月我住在新宿户冢地方，母亲从小岩远远地看我来了。这时候我的长女刚才出生不久。母亲为得要看孙女，便坐了向来不大坐的电车来。晚饭请她吃的什么已经忘了。但是那时她的身体已经很是衰弱，所以我送她到了小岩。半路上她说是有点累了，就在上野广小路的永滕餐馆稍息。我问她吃些什么，她说道： 专题2 │ 新题精练 　　⑤“什么叫做‘卡耳庇斯’的，我想喝一回看。这名字我是知道的，却是没有喝过卡耳庇斯这东西。”我于是叫了一杯熟的卡耳庇斯和咖啡，母亲一口一口地很珍重地喝着，并且喜欢地说： 　　⑥“这样好吃的东西我是第一次喝着。过年时，再给我喝一回吧！” 专题2 │ 新题精练 　　⑦在这一句话里边，母亲的穷苦的一生可以想见了。就在那年的秋天，有肺结核的母亲因为结核菌侵犯了喉头，什么也不能吃而死了。死的地方在扫帚梅乱开的小山一座疗养所里，母亲所随身带着的古旧的钞票夹里，有着一元多的零钞，以及一张旧的明信片。这是她在龙泉寺町给人家当保姆的昭和五年(一九三0年)时候，我受了父亲的吩咐向她借钱的明信片。当时我走去找她，她将钱给了我，可是那明信片却像抱着小时候的我似的，放在钞票夹里带着一直到死。 　　⑧我不能给母亲再一次喝那卡耳庇斯，一直到现在很是难过。 　　【注】 “卡耳庇斯”是一种饮品，即酸牛奶加钾。 专题2 │ 新题精练 　　5．“卡耳庇斯”一词在文中反复出现，对于全文有什么作用？(4分) 　　答：__________________________________ 　　______________________________________ 　　______________________________________ 专题2 │ 新题精练 　　【答案】这一词语在故事的发展过程中反复出现，首尾照应，构成全文情节的线索；突出了母亲既有辛酸苦涩，又给家庭和孩子带来甜蜜这一主题。 　　【解析】本题考查欣赏作品的形象、鉴赏作品的内涵、领悟作品的艺术魅力的能力。“卡耳庇斯”是小说中的重要物件，小说中物件的作用主要体现在两个方面，一是为小说情节发展服务，一是为刻画人物和深化主题服务。 专题2 │ 新题精练 　6．简要概述小说中“母亲”这一人物形象的特点。(4分) 　　答：__________________________________ 　　______________________________________ 　　______________________________________ 专题2 │ 新题精练 　　【答案】母亲身体瘦弱，个子矮小，显得可怜弱小；母亲出身卑微，一生穷苦而辛劳，生活极其窘迫；母亲无微不至地关心疼爱子女，对美好的生活充满憧憬。 　　【解析】此题考查对人物形象的鉴赏，抓住对母亲的外貌、出身、言行就可得出母亲的性格特点。 专题2 │ 新题精练 　7．结合相关段落，回答下面两个问题。(6分) 　(1)作者为什么将第⑥自然段独立成段？(3分) 　答：__________________________________ 　______________________________________ 　　【答案】(3分)这是母亲留在“我”记忆中刻骨铭心的话。母亲对喝卡耳庇斯的喜爱和愿望，给“我”留下了无尽的伤感和遗憾。独立成段，能起强调、突出文章情感的作用。 专题2 │ 新题精练 　　(2)说说你对第⑦段画线句子的